云林县元长乡忠孝国民小学性别平等教育实施计画98年9月2日修订

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1、雲林縣元長鄉忠孝國民小學性別平等教育實施計畫98年9月2日修訂一、依據：（一）雲林縣學生訓輔工作計畫。（二）本校性別平等教育委員會議決議。二、目標：（一）落實性別平權教育，導引學生正確性別平等教育知識與觀念。（二）培養兩性相處正確態度，建立良好正當友誼。（三）加強宣導性侵害防治教育，建立預防及處理機制。（四）充實性別平等教育資源，提供師生參考運用。三、執行要項（一）加強宣導性別平等觀念，鼓勵教師參加性別教育研習。（二）配合各科教學，融入學科課程，達成性別平等教育目標。（三）每學年至少實施四小時以上之性侵害防治。（四）辦理成長講座－認識性別平

2、等教育。（五）充實性別平等教育相當關資料，實施性別平等教育隨機教育。。（六）成立性別平等教育委員會，落實推動性別平等教育工作（女性成員不可低於半數）。（七）定期檢視、改善並建立安全與無性別偏見之校園空間，適時宣導校園人身安全實例，以確保兩性人身安全。（八）擬定校園性騷擾及性侵犯處理與防治實施要。四、成立性別平等教育推行委員會：職稱原職稱姓名性別職掌主任委員兼召集人校長林翠霞女督導「性別平等教育計畫」委員兼執行秘書教導主任陳健平男綜理「性別平等教育計畫」有關事宜委員總務主任黃玉滿女協助「性別平等教育計畫」校園環境安全委員訓導組長陳威旭男協助「

3、性別平等教育計畫」校園安全檢視委員教務組長吳櫻琪女協助「性別平等教育計畫」教學相關事宜委員護理師陳柏汝女協助「兩性平等教育計畫」身體保健、心理衛生各項事宜委員導師蘇素玲女協助「性別平等教育計畫」各項輔導事宜委員導師蔡秀慧女協助「性別平等教育計畫」各項輔導事宜委員家長會會長吳保家男協助「性別平等教育計畫」各項諮詢事宜五、建立「性侵害防治教育實施內容及課程參考綱要」。（一）實施性侵害防治教育應包含：1、兩性平等之教育。2、正確性心理之建設。3、對他人性自由之尊重。4、性侵害犯罪之認識。5、性侵害危機之處理。6、性侵害防範之技巧。7、其他與性侵害

4、有關之教育。8（二）性侵害防治教育、課程參考綱要：1、目標：兩性平等之教育、正確性心理之建設綱要：（1）肯定人性之良善面及社會之光明面。（2）對身體之認識。（3）了解性心理及性生理。（4）破除性別角色刻板印象。（5）學習兩性互敬互助。（6）解讀與批判媒體。（7）學習發展同儕友誼。（8）認識青春期性心理及性生理。（9）建立健全之情愛觀。2、目標：對他人性自由之尊重、性侵害犯罪之認識綱要：（1）尊重身體自主權。（2）認識好與不好的碰觸。（3）尊重隱私權。（4）尊重性自主權。（5）認識性侵害的法律觀念。（6）認識性侵害之類型及影響。（7）防制約會

5、強暴。（8）防制職場及校園性騷擾。3、目標：性侵害防範之技巧綱要：（1）學習自我肯定。（2）辨識危險情境。（3）學習應變策略。（4）管理恐慌情緒。（5）強調加害防範。4、目標：性侵害危機之處理綱要：（1）學習受害應變及求助。（2）認識求助資源。六、實施方式：工作要領工作內容辦理時間訂定性別平等教育實施計畫擬定性別平等教育實施計畫工作重點每年8、9月成立性別平等教育委員會協調各處室相關事宜每年8、9月校園安全檢視定期檢視並建立無性別危害之校園環境每年3、9月學生宣導活動利用朝週會以小故事大啟示加強宣導經常性教師進修活動傳閱相關性別平等書籍，並

6、作教學心得分享週三進修校園安全檢視定期檢視並建立無性別危害之校園安全空間經常性學生宣導活動舉辦「性別平等教育」專題演講每年5月學生宣導活動舉辦「性別平等教育」藝文比賽每年10月七、經費：由本校相關經費項下支應。八、本計畫經校務會議討論通過，呈請校長核定後實施，修正時亦同。8【附錄】雲林縣元長鄉忠孝國小性騷擾及性侵犯處理與防治實施要點 一、本校為維護學生受教及成長權益，提供本校之教職員工生免於性騷擾及性侵害之學習及工作環境，特訂定本要點。二、本要點所稱之性騷擾、性侵害行為，除依刑法、民法及性侵害犯罪防治法規定外，凡本校教職員工生相互間（含同性

7、或異性間）發生下列行為時，均屬之：    (一)以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴學習、或工作之機會或表現者。     (二)以脅迫、恫嚇、暴力強迫、藥劑或催眠等方法，使他人不能抗拒而遂行其性接觸意圖或行為者。如加害者或被害者之一，非為本要點所指之教職員工生，本校應依相關法令、學校輔導程序並結合社會資源協助之，必要時應向本校性別平等教育委員會報告之。如涉及違反兒童福利法、兒童及少年性交易防治條例、性侵害犯罪防治法及其細則，應同時依規定通報社政機關。三、本校校園性騷擾及性侵害事件，委由性別

8、平等教育委員會處理之。四、本校教職員工生遭遇性騷擾、性侵害問題時，可向性別平等教育委員會提出申訴及求助，並依申訴者之意願，以正式申訴（書面或具名提出）或非正式申訴方式提出。非本校