性别与性别决定导学案

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1、第4节性别和性别决定（导学案）作者：河北省邯郸市教师张爱香[学习目标]:1、知识:说出人类性别决定的方式；比较男女性染色体组成的异同；解释生男生女的原理。2、能力:通过读书、析图、交流、分析资料等活动培养阅读能力、收集课内外信息能力、比较分析能力、合作能力。3、情感态度与价值观：认同生男生女的原理；树立男女平等的思想。重点、难点：生男生女的原理。[自主探究]:(我学习，我收获！)1、认真读书P108----110、析图完成下列表格：类别染色体（数目）常染色体(数目)性染色体表达式体细胞(及受精卵)男性:女性:22对+XY精子卵细胞2、人的性别是由什么决定的？[能力提升]:（我参与，我成

2、长！）完成下列遗传图解，并思考：1.生男生女是由什么决定的？2.生男生女的比例各占多少？为什么？男女性染色体组成XYXX生殖细胞受精卵性染色体组成子女性别[检测与作业]：（我成功，我快乐！）一、选择题1.人类性别由下列哪种结构决定（）A．细胞核B.DNAC.性腺D.性染色体2.男性所产生的精子中含有性染色体的数目是（）A．1个B.2个C.3个D.4个3.新生儿性别主要取决于（）A．母亲的卵细胞B.精子和卵细胞C.精子的类型二、简答题如果小花（女孩）的父母再生第二个孩子，一定是个弟弟吗？为什么？