09化生(1)班王冬梅

《09化生(1)班王冬梅》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、兴义民族师范学院兴义民族师范学院毕业论文题目初中化学新课程实验教学初探院系名称兴义民族师范学院化学生物系指导教师张垠职称班级2009级化生（1）班学号200930611050学生姓名王冬梅2012年5月1日第10页共10页兴义民族师范学院目录1.中文摘要…………………………………………………………………ⅱ2.英文摘要…………………………………………………………………iii3.在实验教学中培养学生的化学实验能力………………………………54.教师演示实验和基本要求………………………………………………65.激发学生在实验教学中的兴

2、趣…………………………………………66.冲破传统的实验模式,在化学实验课中充分体现多媒体技术教学的重要性……………………………………………………………………………87.结语………………………………………………………………………98.文献………………………………………………………………………10ｉ第10页共10页兴义民族师范学院摘要：化学是一门实验学科，化学知识归根结底是通过实验获得的。初中化学教学中，实验课时培养组学生理论联系实际和分析问题、解决问题能力的重要环节。通过实验探究活动，掌握基本的化学实验技能和方法，进一步体验实

3、验探究的基本过程，认识实验在化学科学研究和化学学习中的重要作用，提高化学实验能力。培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。关键词：实验学科实验探究化学实验技能实践能力ⅱ第10页共10页兴义民族师范学院Taketo:Chemistryisanexperimentdiscipline,chemicalknowledgeinthefinalanalysisisobtainedthroughexperiments.Juniormiddleschoolchemistryteachinginexperimentalc

4、lass,cultivategroupofstudentstolinktheorywithpracticeandanalysisproblem,problem-solvingability.Throughexperimentsandresearchactivities,tomasterthebasicchemicalexperimentskillandmethod,furtherexperienceexperimentexplorationofthebasicprocess,understandingofexperiment

5、sinchemistryresearchandchemicalstudyoftheimportantrole,improvethechemicalexperimentalability.Studentscultivatethespiritofcooperation,stimulatestudents'innovativepotentials,improvethestudents'practicalability.Keywords:experimentalsubjectexperimentalresearchofchemica

6、lexperimentskillspracticeabilityⅲ第10页共10页兴义民族师范学院2004年新课程的改革指出，探究式实验是化学教学的主要内容和重要方式，是学生自主地获得知识和技能、体验和了解科学探究的活动过程，是培养学生创新意识、实践能力、掌握科学方法的重要手段。在实验教学中培养学生的化学实验能力。冲破传统的实验模式,多媒体技术教学在化学实验课中充分体现了它的重要性。教师演示实验是教师在化学教学过程中结合讲课而面对学生进行的实验，具有很强的直观性和示范性。激发学生在实验教学中的兴趣，我国的中学生在15一18岁

7、期间学习化学。位于这个年龄阶段的青少年在心理特征上也处于矛盾交错的过渡转变之中。分析实验教学中学生的学习心理，对于提高实验教学质量是很有意义的。可以这样说，做不好中学化学教学实验的教师是不合格的教师。因此，学好本门课程对于将来从事化学教育工作的人来说，是非常必要的。[3]一、在实验教学中培养学生的化学实验能力化学实验能力是指运用化学实验来解决化学实验问题的本领，是解决化学实验问题能力在化学教学实验中的具体化。化学实验能力通常包括：发现、选择和明确课题的能力；选用实验方法和设计实验方案的能力；实验的观察能力和实验操作能力；对实

8、验现象和实验结果的表征、分析和处理、研究和发现规律以及得出科学结论和实验创新的能力。学生实验能力的形成和发展与学生已有的化学知识和化学实验技能密切相关，与化学实验方法论的知识和运用化学实验方法论的技能密切相关。培养学生化学实验能力，重点应放在使学生掌握化学实验方法论的知识并形成运用的技能方