2010年江西省高考作文题点评12篇

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1、2010年江西省高考作文题点评江西：命题作文《找回童年》题目：阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章。要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭，不得套找回童年1　　小米来到这座城市已经三个月了，一分钱没赚，倒赔出去988。100是做好事赔出去的，刚到城里的时候，因为单纯，太相信眼

2、见的事情，咬住牙拿了100给“没钱回家”的路人甲。另外888是学费，师傅说888就是“扒扒扒”的谐音，缴了学费以后跟他干肯定扒得多。　　小米也不想做扒手，可耐不住那股上当受骗好人难做的怨气和师傅的诱惑。就这样小米拜师学艺，苦练功夫，终于技成出师。第一天上岗，小米的岗位被师傅暂定在8路公交车上，这是城市里最为拥挤的一趟公交车，也就是小米这样的新手最佳的实习场所。　　今天第一次做贼，他的运气实在是太好，不费吹灰之力，三个鼓鼓囊囊的钱包和一个崭新的手机就到手了。毕竟第一回干这事，小米心里头还是有些发虚，想趁公交车靠站时早早下车，溜之大吉。　　好不容易熬过了比几年时

3、间还长的几分钟，公交车靠站了。小米像泥鳅一样从车上溜了下来，不禁大松了一口气，定了定神，才想去找个僻静的地方清点今天的成果。　　小米堂而皇之地走在大街上，紧张的神经已经渐渐松弛了下来，开始回想起下手时的情形来。其实就在小米扒钱包的时候，有两次都被旁边的乘客发现了，但是他们都被小米恶狠狠的目光吓得不敢吭气。这是扒手师傅教的一招，叫“虚张声势”，被小米用得非常成功。　　在小米得意忘形的时候，一个小孩的声音响了起来：“钱包，钱包！”小米大惊，以为失主追来，正准备撒腿大跑的时候，那小孩的声音又传来：“叔叔，你的钱包掉了！”虚惊一场，原来是做好事的。转头看见那小孩，红扑扑

4、的脸，白眼珠鸭蛋清似的眼睛里满是焦急。小米捡起钱包就走。没走两步，那声音又喊起来了：“叔叔，叔叔。”小米大急，转身大喊：“别叫了，给你100块当谢礼。”“叔叔，你手机掉了，我不是要你的钱，我爸爸教我做好事不能要钱的。”红扑扑的脸，白眼珠鸭蛋清似的眼睛里满是委屈。经验不足害死人啊，自己还是太紧张了，放钱包的时候手机又给带了出来。“来，小朋友，叔叔给你200块奖励你啊……”“叔叔，我真的不要，要钱我就不告诉你了，收了钱我就不是好小孩了，同学会笑话我的。”小男孩红扑扑的脸，白眼珠鸭蛋清似的眼睛里满是焦急。小米停了下来，没走，看着那小男孩，越看越熟悉，尤其那眼神就像自己小

5、时候。直到小孩说再见的时候，小米还站在那里，小孩的背影却越走越远……　　第二天，小米的师傅在警察局一直嘟囔：“888，发发发，收徒不慎，东窗事发。”　　【标卷解析】　　这是一篇从内容到形式都堪称一流的上好佳品。写作上的特色主要表现在：1．从内容上说，立意深刻，主题鲜明。童年应当是什么样的？应当是天真的、纯洁的，不受诱惑和污染的。本文表现的正是这个主题，文中小男孩的话语虽不多，但足以让人看到童年的美丽与纯真，看到人性的纯洁与美好。文中的“看着那小男孩，越看越熟悉，尤其那眼神就像自己小时候。”极巧妙地点明了主旨。　　2．从形式上说，这篇作文巧妙地使用了小小说的

6、形式，通过小米的一次“赚钱”的过程来表现人性之美，来表现童年的纯真。这篇文章用小小说这种形式来反映社会生活，集中、含蓄，有一定深度。作者截取了生活中富有特征义的一个片段、一个特写镜头，集中描写和塑造了小孩，经此解剖和反映生活的一个横断面，启发读者深入思考并引起情感共鸣，从而受到教育，提高认识。找回童年2 童年本应该天找回真烂漫，童年本应该百无禁忌，童年本应该无忧无虑……可是我的刚上小一的儿子却表现的成熟、谨小慎微、整天提心吊胆，我要帮他找回童年。     儿子凡事爱点头，很少说话，就像个小大人似的，那么深沉。众人见了我儿子都说咋这样，也许是整天跟我在一块，变得成

7、熟。又一次我大姐来我家串门，我大姐问：“孙光辉，想吃西瓜吗？”好长时间没听见儿子搭腔，我大姐就急啦。我连忙说：“你跟我儿子交流要多看，你看他点头就是行，摇头就是否。”我大姐说：“这孩子太老成，半天问不出一句话，你该放出去跟小孩玩。”起初他不愿出去，我就带他到有孩子的邻居家串门，介绍他给小朋友认识。去年暑假以后生性活泼好动开朗大方的侄子孙义信的到来，使我儿子彻底改观。孙义信领着我儿子玩纸牌、枪、陀螺、溜冰、上网游戏，跟小朋友们一起打仗娱乐。我儿子现在很少在家，吃饭不超过十分钟，一门心思在小朋友身上，还经常在我面前撒娇。     不过儿子说话还是十分小心，轻易不再多说

8、一句话，怕