尖子生的十大秘诀2高考答题技巧及注意事项3再谈地理高考复习策略——论文

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1、尖子生的十大秘诀2高考答题技巧及注意事项3再谈地理高考复习策略尖子生的十大秘诀 SOHU教育时间：2006年01月23日　　获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明：“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。根据美国教育专家和尖子生自己的意见，主要有以下十项：　　1、以学为先在他们心目中，学习是正事，正是理应先于娱乐。 　2、随处学习每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。　　3、讲究条理把常用的与学习有

2、关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。　　4、学会阅读学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。　　5、合理安排再晚也勉励自己当天完成作业。　　6、善做笔记强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。　　7、书写整洁。　　8、及时提问。　　9、学习互助学生经常一起讨论家

3、庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。　　10、自我测查记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习。　　除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书，并提出合理标准和严格要求，千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用一句话概括是：向孩子灌输责任感，让孩子自己化责任感为行动。  高考答题技巧及注意事项 SOHU教育2006年01月18日文科综合：审题全面

4、仔细答题思路完整　　刘延增(河北昌黎一中政治老师)：考试时，要力求慢开始，早入境，快答题，稳结束。要按照由先到后和先易后难的原则答题，前者符合考生的做题习惯，后者有助于稳定考生的情绪，使考生能够进入良性竞技状态。　　答选择题时，要审清题中材料的中心思想和命题意图；解答漫画选择题或者漫画问答题，关键是读懂漫画，弄清其表意和寓意；解答主观性试题，必须要有鲜明的政治观点，理论联系实际，依据试题的具体材料、情景和要求，突出答案内容的针对性、解决问题的创造性和答案形式的鲜明个性，注意答案的层次化、术语化和规范化。　　对于

5、考试中遇到的问题，正确的态度是：遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，往往沉着能降低“难”的程度，轻视会忙中出错。解答时要反复审题，回归教材，折射原理。一般的思路是：是什么，为什么，怎么办；再就是换个角度思考，可根据自己的生活阅历对题中提供的材料进行理解、分析。　　安迎(北京四中地理老师)：答文综试题时，考生最先遇到的就是地理学科的1011道选择题。这时候可能考生刚进入考试状态，心态上不要太紧张。地理有一些选择题难度较大，建议考生遇到自己感到困难的题目时，先跳过去。　　此外，还要注意答题思路的完整。有的考生不是拿不

6、到分，而是拿不全分。建议考生在答题时提取试卷提供的所有有价值的信息，与自己的知识结构、知识能力结合起来，调用自己所掌握的相关知识去解题，把答案答完整。　　文科综合的题目都是一个情境有三、四个小问题，这就要求考生在审题时，把主题干和分题干都要读清楚，不要只读分题干，忽略主题干。此外，要注意题目的重点词，比如有些题目的设问是“错误的是什么”，而不是“正确的是什么”，以免出现低级失误。　　白幼蒂(北京师范大学一附中历史老师)：审题一定全面仔细。很多考生在审题时直接去看问题，往往忽视了前提。要知道历史都有阶段定位，考生

7、特别要注意把事件或者问题放在特定的历史时期，根据这个时代的特点来分析和阐述。历史的主观题目在设问的前半部分通常都给出一段情景、一段或几段话、一张或几张地图，对这些内容考生一定要仔细思考，因为这个题目考查的所处历史时期和特点都蕴涵在这些内容之中。再谈地理高考复习策略第二、三轮的复习策略　　文科综合考试的要求和各科考试说明已经出台，2000年文科综合试卷也使我们了解了试卷的结构、特点、形式。我想第二次的调研试卷肯定体现文科综合考试的要求，在形式、特点、结构上会与2000年试卷更贴近，那么如何做好下阶段的复习，在下次

8、调研考试中取得好成绩，积极迎战七月七日的高考，下面谈一些个人不成熟的建议：　　1．重视基础知识的应用，加强初、高中知识和规律的联系。 重视初中区域地理知识，并不在于去完整地复习区域地理知识，而是要求教师善于去发现挖掘初、高中地理的联系，引导学生去复习那些为高中地理所用的知识。   2．视对知识的整理加工，突出综合能力培养。在复习形式上可采用专题复习的方法，去整理系统，概括结构，总结规律