材料物理与化学专业硕士生培养方案

材料物理与化学专业硕士生培养方案

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1、材料物理与化学专业硕士生培养方案(专业名称:材料物理与化学专业代码:080501)一、培养目标培养德智体全面发展的、具有坚实的材料物理与化学理论基础和系统的专门知识,掌握相应的现代实验技术,了解材料物理与化学发展的前沿和动态、能够从事材料物理与化学研究或担负专门技术工作,具有进取、创新、唯实、协同合作的品德和身心健康的高级科技人才。二、研究方向1、纳米结构与器件;2.光电功能材料;3.高温超导材料;4.自旋电子材料;5.新型半导体材料;6.计算材料学;7.新型纳米结构材料;8.固体电解质材料;9.无机陶瓷膜材料;10.敏感材料和化学传

2、感器;11、纳米复合材料;12、环境纳米材料;13、纳米材料的物理/化学;14、新型薄膜太阳电池;15、新型功能材料及光电转换三、招生对象招收具有学士学位的大学本科材料物理与化学及相关专业的毕业生。四、学习年限三年,其中课程学习时间一年,学位论文时间二年。五、课程设置1、政治、英语等公共学位课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。2、学科基础课、学科专业课和非学位课如下表所列类别课程名称学时学分学位课学科基础课材料物理804材料化学804固体物理实验方法804固体物理804学科专业课材料物理性能60

3、3材料合成化学603高等有机化学804电极过程动力学分析及电化学表征402薄膜材料科学与技术603透射电子显微学40/152.5X射线基础603半导体器件原理603计算材料学202材料物理实验方法804物质结构的波谱能谱分析50/303固体功能材料概论603光电子材料导论603薄膜材料科学与技术603纳米材料学603晶体材料制备原理与技术603化学气相淀积化学与薄膜工艺402晶体材料制备原理与技术603太阳能光伏技术和应用603功能高分子材料402固体表面与界面6034非学位课热力学与相平衡603固体材料结构学603材料科学与工程前沿

4、402材料科学进展讲座603偏微分方程数值方法603多变量函数逼近论804分离科学与进展54/203先进材料制备技术402功能材料性能与表征402新能源材料与技术402文献管理与信息分析402利用Matlab建筑传热建模402跨学科课程2-4六、学位论文对学位论文的具体要求,按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。七、答辩和学位授予按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。材料物理与化学专业博士生培养方案(专业名称:材料物理与化学专业代码:080501)一、培养目标培养德智体全面发展,掌握坚实宽广的材料物

5、理与化学专业基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究及工程项目设计研究的能力,具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力,具有进取、创新、唯实、协同合作的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、纳米结构与器件;2.光电功能材料;3.高温超导材料;4.自旋电子材料;5.新型半导体材料;6.计算材料学;7.新型纳米结构材料;8.固体电解质材料;9.无机陶瓷膜材料;10.敏感材料和化学传感器;11、纳米复合材料;12、环境纳米材料;13、纳米材料的物理/化学;14、新型薄膜太阳电池;15、新型功能材料及光电转换 三、招生

6、对象具有硕士学位的材料物理与化学专业及相关专业的毕业生。 四、学习年限   三年,其中课程学习时间半年,学位论文时间二年半。 五、课程设置1、政治、英语等公共学位课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》统一要求。2、学科基础课和专业课由博士生指导小组或导师,根据《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的要求,结合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置,报研究生部备案。学科基础课和专业课设置应注重综合性、前沿性和交叉性,以综述性前沿讲座为主,其内容包括两方面:一方面是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程,另一方面是

7、为进入学科前沿,结合研究课题所需阅读的专著、文献和必须掌握的新理论,新方法等。 六、学位论文对学位论文的具体要求,按照《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》有关规定执行。(博士生在论文答辩前,原则上要求以第一作者身份在SCI收录的本学科刊物上至少发表3篇学术论文(或影响引子≥4的论文一篇)、或在材料制备工艺上取得一定突破、或在理论计算方法上有明显创新、或在仪器设备研制和改造中做出突出贡献。) 七、答辩和学位授予4按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的有关规定执行。材料物理与化学专业硕-博连读生培养方案(专业名称:材料物理与化学专业

8、代码:080501)一、培养目标培养德智体全面发展,掌握坚实宽广的材料物理与化学专业基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究及工程项目设计研究的能力,具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力,具有进取、创新、

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