大学物理2复习提纲2010-2011.1

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1、第五章静电场(是保守力场)重点:求电场强度和电势。(点电荷系、均匀带点体、对称性电场),静电场的高斯定理和安培环路定理。主要公式:一、电场强度1.点电荷场强:2.点电荷系场强:(矢量和)3.连续带电体场强:(五步走积分法)(建立坐标系、取电荷元、写、分解、积分)4.对称性带电体场强:(用高斯定理求解)二、电势1.点电荷电势:2.点电荷系电势:(代数和)3.连续带电体电势:(四步走积分法)(建立坐标系、取电荷元、写、积分)4.已知场强分布求电势:三、电势差:四、电场力做功:五、基本定理(1)静电场高斯定理:

2、表达式:物理意义:表明静电场中,通过任意闭合曲面的电通量(电场强度沿任意闭合曲面的面积分),等于该曲面内包围的电荷代数和除以。(3)静电场安培环路定理:表达式:物理意义:表明静电场中,电场强度沿任意闭合路径的线积分为0。【例题1】一个半径为的均匀带电半圆环,电荷线密度为,求环心处点的场强和电势.解:(1)求场强。建立如图坐标系;在圆上取电荷元,它在点产生场强大小为:方向沿半径向外。分解:。积分,沿X轴正方向。注意此题中若角度选取不同,积分上下限也会随之不同,但结果一样。(2)求电势。建立如图坐标系;在圆上

3、取电荷元,;它在点产生电势大小为:积分【例题2】(1)点电荷位于一边长为a的立方体中心,试求在该点电荷电场中穿过立方体的一个面的电通量;(2)如果该场源点电荷移动到该立方体的一个顶点上,这时穿过立方体各面的电通量是多少?解:(1)由高斯定理立方体六个面,当在立方体中心时,每个面上电通量相等。∴各面电通量.(2)电荷在顶点时,将立方体延伸为边长的立方体,使处于边长的立方体中心,则边长的正方形上电通量对于边长的正方形,如果它不包含所在的顶点,则, 如果它包含所在顶点则.【例题3】均匀带电球壳内半径6cm,外半

4、径10cm,电荷体密度为2×C·m-3求距球心5cm,8cm,12cm各点的场强.解:高斯定理,当时,,时,∴,方向沿半径向外.cm时,∴沿半径向外.【例题4】半径为和(>)的两无限长同轴圆柱面,单位长度上分别带有电量和-,试求:(1)<;(2)<<;(3)>处各点的场强.解:高斯定理取同轴圆柱形高斯面,侧面积则对(1)(2)∴沿径向向外(3)∴【例题5】两个无限大的平行平面都均匀带电,电荷的面密度分别为和,试求空间各处场强.解:如题8-12图示,两带电平面均匀带电,电荷面密度分别为与,两面间, 面外,

5、面外,:垂直于两平面由面指为面.【例题6】半径为的均匀带电球体内的电荷体密度为,若在球内挖去一块半径为<的小球体,如图所示.试求:两球心与点的场强,并证明小球空腔内的电场是均匀的.(补偿法)解:此题用补偿法的思路求解,将此带电体看作带正电的均匀球与带电的均匀小球的组合,见图(a).由高斯定理可求得球对称性电场的场强分布。(1)球在点产生电场,球在点产生电场∴点电场;(2)在产生电场球在产生电场∴点电场(3)设空腔任一点相对的位矢为,相对点位矢为(如(b)图)则,,∴∴腔内场强是均匀的.【例题7】两点电荷=

6、1.5×10-8C,=3.0×10-8C,相距=42cm,要把它们之间的距离变为=25cm,需作多少功?解:外力需作的功【例题8】如图所示,在,两点处放有电量分别为+,-的点电荷,间距离为2,现将另一正试验点电荷从点经过半圆弧移到点,求移动过程中电场力作的功.解:∴【例题9】如图所示的绝缘细线上均匀分布着线密度为的正电荷,两直导线的长度和半圆环的半径都等于.试求环中心点处的场强和电势.解:(1)由于电荷均匀分布与对称性,和段电荷在点产生的场强互相抵消,取则产生点如图,由于对称性,点场强沿轴负方向[]

7、(2)电荷在点产生电势,以同理产生半圆环产生第七章恒定磁场(非保守力场)重点:任意形状载流导线磁感应强度、对称性磁场的磁感应强度,安培力,磁场的高斯定理和安培环路定理。主要公式:1.毕奥-萨伐尔定律表达式:1)有限长载流直导线,垂直距离r处磁感应强度:(其中)2)无限长载流直导线,垂直距离r处磁感应强度:3)半无限长载流直导线,过端点垂线上且垂直距离r处磁感应强度:反向延长线上:4)圆形载流线圈,半径为R,在圆心O处:5)半圆形载流线圈,半径为R,在圆心O处:6)圆弧形载流导线,圆心角为,半径为R,在圆心

8、O处:(用弧度代入)2.安培力:(方向沿方向,或用左手定则判定)3.洛伦兹力:(磁场对运动电荷的作用力)4.磁场高斯定理:表达式:(无源场)物理意义:表明稳恒磁场中,通过任意闭合曲面的磁通量(磁场强度沿任意闭合曲面的面积分)等于0。5.磁场安培环路定理:(有旋场)表达式:物理意义:表明稳恒磁场中,磁感应强度B沿任意闭合路径的线积分,等于该路径内包围的电流代数和的倍。称真空磁导率【例题1】如图所示,、为长直导线,为圆心在点的一段

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