十一月份感恩主题活动方案

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1、十一月份：感恩主题方案——学写家书，尊重父母，对家庭负责，养成会感恩好习惯。　一、活动前言感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。　　二、活动目的　　“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和

2、期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在十一月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。　　三、活动口号　　　四、活动时间　　　2015年11月1日　——　11月30日　　　十一月份：感恩主题方案——学写家书，尊重父母，对家庭负责，养成会感恩好习惯。　一、活动前言感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾

3、经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。　　二、活动目的　　“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在十一月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们

4、在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。　　三、活动口号　　　四、活动时间　　　2015年11月1日　——　11月30日　　　十一月份：感恩主题方案——学写家书，尊重父母，对家庭负责，养成会感恩好习惯。　一、活动前言感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。　　二、活

5、动目的　　“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在十一月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。　　三、活动口号　　　四、活动时间　　　2015年11月1日　——　11月3

6、0日　　　五、活动载体第一版块：主题阅读（一）阅读时间：各班利用晨会、晨诵午读时间或与相关学科的日常教学相结合开展阅读活动。（二）阅读内容：（1）搜集与感恩有关的文章、古诗、儿歌等资料，编写以“感恩”为主题的晨诵午读暮省的阅读材料。（责任人：语文老师）　　（2）将师生合作搜集编制的“感恩”阅读材料印发或抄写给学生，指导学生利用每天早读、午读或课外时间阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。（责任人：语文老师）　　（3）利用红领巾广播台，播放系列“感恩之歌”。（责任人：大队部）　　（4）利用音乐课，学唱至少一首关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐

7、老师确定。（责任人：音乐老师）　　推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。　　第二版块：主题实践（一）倡议1、利用电子屏幕呈现活动口号：学会感恩与爱同行　　2、国旗下讲话，宣读“学会感恩，与爱同行”活动倡议书，全员发动。　　3、利用学校广播站进行宣传活动。　　4、各班出一期感恩教育专题黑板报，11月14日由美术组教师进行评比。　　5、各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。（

8、各年级于11月10日前上交一篇班级活动方案或年级活动方案）　　（二）“恩之行”——主题实践篇感恩是需要学习，需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口，对我们需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把