八(下)古诗文复习纲要

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1、《小石潭记》复习纲要1.文学常识填空①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可抒情议论,是属于散文的范畴。②.《小石潭记》的作者柳宗元, 是“唐宋八大家”之一,他擅长于写山水游记,本文是他《永州八记》的第四篇。2.熟练背诵并默写全文,必须一字不差。3.记忆每条课下注释。4..用原文的语句回答。 (1)说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是伐竹取道,下见小潭。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居  (2)“皆若空游无所依”相呼应的句子是_水尤清洌_。 (3

2、)描写潭中鱼静态的句子是影布石上,佁然不动_;写其动态的句子是俶尔远逝,往来翕忽。5.本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?游览的先后顺序   石奇、水清、竹树环合6.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?清澈。侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水,但无处不在写水。7.作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?因为作者参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐是暂时的,一经凄清环境触发,忧伤

3、悲凉的心情又会流露出来。《记承天寺夜游》复习纲要1.《记承天寺夜游》选自《东坡志林》,作者苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋文学家,书画家。和父亲苏洵、弟弟苏辙同列于“唐宋八大家”,合称“三苏”。2.一字不差地背默全文。3、解释重点字词:念:考虑,想到寝:睡但:只是相与:共同,一起闲人:本文指不汲汲于名利而能从容流连光景的人空明:形容水的澄澈透明。户:门藻、荇:水草,这里指竹子和柏树的影子遂:于是。至:到交横:交错,纵横。盖:原来是。4、把下列句子译成现代汉语  (1)、怀民亦未寝,相与步于中庭:张怀

4、民也没睡,于是我们一起在庭院散步。  (2)、庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。月光照在庭院中,像积水那样清澈透明,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇。  (3)、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。哪一夜没有月亮呢?哪里没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样的"闲人"罢了!6、填空  (1)、全文以"月光"为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者旷达心境。  (2)、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏

5、影也。  (3)、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(主旨句)  (4)、用简洁的语言概括作者的复杂感情。(旷达胸怀)(1)贬谪悲凉。(2)人生感慨。(3)赏月喜悦。《春望》复习纲要 1、春望这首诗表达了诗人 忧国伤时、念家悲己 的思想感情。 2、你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。  答案:“破”字用得好。一个“破”字,写出了国都沦陷,城池残破的景象,使人触目惊心。  “深”字用得好。一个“深”字,写出了乱草遍地,林木苍苍的景象,令人

6、满目凄然。  3、“烽火连三月,家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么?表达了诗人怎样的思想感情?(2分)   答案:家书的珍贵;表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。4.《春望》首联写作者春望所见,这些景物描写有什么作用?答:这些景物描写的作用:融情于景,奠定全诗的感情基调。国家山河依旧,可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生,这与昔日繁华形成巨大反差,痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。5.请展开想象,描述"白头搔更短,浑欲不胜簪"所展现的画面,并揭示诗句的含义。这首诗表达了作者怎样的思想感情?答:面

7、对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。6.)“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句,一般解释为:花鸟本是娱人之物,但因为感时恨别,诗人见了反而落泪惊心。另一种解释是:以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟赤惊心。对这两种说法,你怎么看?[答]两种说法都讲得通。按第一种说法,诗人因为感时伤别,加之思念家人,面对花香鸟语的春景,不但无心赏玩,反而落泪心惊。按第二种说法,诗人把花鸟

8、作为一种人格化的象征,似乎也如人一样因感时面迸出了泪珠(花上的露珠),鸟也如人一样因恨别而惊恐地鸣叫。考虑到这首诗的主旨是忧乱伤春,把“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句的主语理解为作者自己更加自然,更加符合作者当时的心理,因此我们选择第一种说法。《泊秦淮》复习纲要一、填空1、点明全诗主旨的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。二、重点句、词赏析1、请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。答:两个“笼”字把烟、水、月、沙四者和谐地融合在一起,绘成一幅朦胧冷寂的极淡雅的水边夜色

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