中南工业学校生产性实习基地建设任务书

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1、湖南省职业院校生产性实习实训（教师认证培训）基地建设任务书项目名称湖南省职业院校生产性实习实训（教师认证培训）基地建设项目学校(盖章)　　中南工业学校申报专业　　　焊接技术应用所属专业大类　　加工制造大类项目负责人　张　文　兵　　项目联系人　曹爱国联系方式办公电话073０-2911069手机号码13077156585电子邮箱949251359＠qq.com湖南省教育厅制二○一二年五月11.项目基本情况表基本信息项目学校法人代表姓名　张文兵职务　校长项目负责人姓名张文兵　部门及职务校长　项目联系人姓名曹爱国　部门及职务安装系主任　办公电话　0730-291

2、1088传真　0730-8630366办公电话　0730-2911088传真　0730-8630366办公电话0730-2911069　传真0730-8630366　移动电话13907305597电子邮箱zngxzwb@163.com移动电话13907305597电子邮箱zngxzwb@163.com移动电话13077156585　电子邮箱949251359＠qq.com　通信地址湖南省岳阳市花板桥路中南工业学校　　邮编414000　建设总目标及项目分年度建设目标一、总体建设目标：针对中南地区经济对焊接技术应用技能型人才的需求，紧跟湖南省石油化工行业办，

3、依托本校安装公司和职业技术鉴定中心，与四化建，巴陵石化、三一重工等行业企业和区域内支柱产业进行深度合作，共同确定针对制造业焊接关键岗位的高素质技能型人才培养目标。建设先进的硬件环境，构建生产性实习实训教学体系，加强实践教学资源和社会服务能力建设。积极引进和培养较高水平的师资队伍,建设一支业务精干、道德高尚、专兼结合的“双师型”师资队伍，进一步创新基地运行的体制机制，增强社会服务能力。通过三年建设，把本基地建成“产业契合度高、校企合作紧密、社会服务能力强、管理体制机制完善、实训师资队伍水平高、教学资源丰富”的生产性实习实训（教师认证培训）基地。二、项目分年

4、度建设目标：（一）、体制机制建设目标2012年目标：建立校企共同参与的运行管理领导小组，完善相关制度建设，校企文化初步融合。引进企业9S管理模式，实现产品生产企业化、实习教学生产化；学校提供场地，四化建化公司、长炼安装公司、三一重工、中联重科等企业提供技术，捐建部分设备，改造、扩建原有实训教室，建设2个15生产车间，满足学生实习实训需求。2013年目标：教学项目和案例来自产品生产比例达到80%以上；初步具备产品研发能力；实现企业技术、标准、设备校企共享。产品营销市场化；2014年目标：校企共同建设、共同管理、共同受益的原则，创新基地管理和运行机制，深化校

5、企业合作，实训基地的资源充分服务于政府、社会、行业企业及周边院校。（二）、硬件环境建设目标2012年目标：初步建立容纳200人同时进行生产性实习实训的焊条电弧焊、埋弧自动焊、CO2气体保护焊的焊接实习场地，学生基本能在仿真软件里进行模拟焊接。对培训楼进行全面的改造，基本保证外地学员和教师认证培训的住宿，依托培训部和鉴定所，逐步形成焊接及相关工种的培训和鉴定体系。2013年目标：完善实习实训场地和设备设施的建设，增加实习工位，满足250人同时进行生产性实习实训的要求，场地按照企业生产经营的要求设置，形成真实的职业环境，实习实训场配备相应的教学设施设备，80

6、%以上的实习实训场能进行理实一体化教学，建立实习实训场设备管理制度，专人专管，责任到人，设备完好率在90%以上。2014年目标：加强实习实训场地及设备设施建设和管理，以满足本专业领域600名在校生的理实一体化教学和生产性实训要求。完善培训楼的设备设施，提高服务水平，以满足每年1000人次的社会培训和教师认证培训的需要。依托本校国家职业技能鉴定所，完成焊接及相应工种的高级技能鉴定工作和其它行业性培训认证（三）、师资队伍建设目标：2012年目标：建设一支数量足够、素质优良、相对稳定的实习实训指导教师与培训师队伍，生师比控制在在20:1以内。继续培养3名省级专

7、业带头人，提升整体队伍业务能力与职业素养。2013年目标：15促进人才资源的合理配置与有效利用，满足专业实习实训指导的需要。建设一支数量足够、素质优良、相对稳定的实习实训指导教师与培训师队伍，生师比控制在在20:1以内。培养2名以上具有较高学术造诣和较强专业实践能力的高级讲师、提升整体队伍业务能力与职业素养。加大对兼职教师人才库建立的力度，确保实训实习与培训指导的需要。2014年目标：　完善合乎现代职业教育管理体制的实习实训指导教师与培训师的管理制度，促进人才资源的合理配置与有效利用，满足专业实习实训指导的需要。基本形成一支稳定的专、兼职相结合的教师队伍

8、，提升整体队伍业务能力与职业素养。（四）、实践教学体系建设目标2012年度：通过