做合格家长,育优秀人才

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1、做合格家长，育优秀人才双石铺中学杨勇刚教学目标：1、分析家庭教育的误区，使家长认识家庭教育的重要性。2、指导家庭教育的方法。3、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，使家长明白，父母是孩子最好的老师，因此要更新观念，以身作则，自我提高，做孩子的良师益友，从而配合学校作好对孩子的教育。4、帮助家长学习先进的教育观念和科学的教育方法，努力营造孩子健康成长、全面发展的家庭教育环境。教学重点：1、认识家庭教育的重要性。2、指导家庭教育的方法。教学难点：家庭教育的方法指导。教学设计：1、生动的故事进行道理的讲解。2、互动反馈家庭教育的情况。3、家庭教

2、育方法的生动例子呈现。一、导入-6-我们对孩子的培养，不仅要考虑当前的出路，而且要考虑未来的前途。有一个不好笑的笑话：一个记者到山里的村庄去采访，看到一放羊的小孩。记者问，“放羊为了什么啊？”小孩子回答，“卖钱”“卖钱为了什么啊？”“卖钱结婚”“结婚为了什么啊？”“生娃。”“生娃为了什么啊？”“放羊”。我们对孩子的教育如果没有超前意识，就会陷入另一个版本的放羊——生娃，生娃——放羊。每个人对孩子的希望一定是非常大的，望子成龙，望女成凤。对孩子的希望是什么，此刻一定是希望考上高中，否则就没用了。二、如何针对不同类型的学生进行指导（一）一类是对“没用的人”来

3、说，如何培养自己的孩子？学习不好，其它方面好好培养，一样成最优秀人才。美国钢铁大王卡耐基在总结自己的成功之道时说，成功依靠的是15%的专业知识加上85%的公共关系。首先注重教子做人——情商教育。中国传统家教的精华是注重教子做人。举几个学生的例子：不孝——和看门老头单挑。不敬——教室里面往后坐，坐外面走廊。不善——故意捣蛋影响别人学习2、培养孩子的“肚量”，做一个心胸开阔的人。-6-现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地

4、培养孩子的“肚量”，教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的4、培养孩子的责任感。给孩子一点事做，培养责任感。要求孩子在家干一定数量的家务，劳逸结合。打扫教室、包干区等责任感教育。教育孩子要为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。（二）中等生如何指导？学习被动型的如何指导？很多孩子成绩不好，是因为学习方法不当，表现在以下几个方面：　　一是学习

5、无计划，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。　　二是不会科学利用时间，有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“-6-每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。你应该做的是：用心教，不是用文化来教，那么，你应该做到以下几点：1、帮助孩子设计未来——学习目的性主动性教育。树立远大的理想

6、和目标，想上什么大学和学什么专业，将来干哪一行。甚至对整个人生都有一个清晰的设计。2、给孩子成功的信心，每个人都有巨大的潜能，只要真正用心，目标都可以实现，鼓励表扬。3、关心、过问，与老师多联系。经常与孩子亲近，创造一个和谐、欢乐的家庭氛围；关心孩子的思想和学习，善于和孩子交流和沟通思想感情。很多家长与孩子的交流太少。他们不了解孩子，也就无法沟通（有的根本没想到需要沟通），难以理解孩子，所以经常发生矛盾。而优秀学生和父母的交流都非常多，父母能及时了解孩子的情况，也能通过交流、共同探讨，互相启发，给孩子以适当的参考意见和建议。（三）对于优等生、自学的学生，

7、除了鼓励，鼓励，还是鼓励！经常给孩子鼓劲，减少压力，明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为。三、家长应当如何与孩子沟通-6-父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：(一)身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。(二)要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽

8、视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入