第三课《我们怎样运用自己的眼睛》

《第三课《我们怎样运用自己的眼睛》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第三届全国“教案中的互联网搜索”优秀教案评选活动教案湘美版高中美术鉴赏第一单元第三课《我们怎样运用自己的眼睛》教案设计一、个人介绍省份江苏赣榆县第一中学姓名贾莲莲通讯地址：江苏省赣榆县第一中学二、教案背景面对学生：高中学科：美术课时：1课时学生课前准备：搜集与本科有关的图片和音像视频。三、教学课题本课的主要目的在于使学生掌握美术鉴赏的入门途径，培养美术鉴赏的基本意识，养成良好的审美习惯，为今后的课程奠定基础。高中阶段的学生在生活经验、知识积累以及理性思维等方面还有一定的局限性，所以在教学过程中，教师着重让学生体验美术作品在表现内容与表现形式方面的多样性

2、以及针对这些内容和形式而产生的多种欣赏方法，而不是单单了解一两幅作品。教学内容不宜讲得过于理论化，而要多结合作品，把枯燥的理论加以“软化”，让学生多体验并留下印象。四、教材分析：教材内容主要包括两个层面：1．对美术作品的认识并不是千篇一律的，我们可以从不同的角度来欣赏，而不同的欣赏角度所获得的感受和认识是不同的；因此，对美术作品的认识并不是固定不变的，随着社会科学的发展和人类文明的进步，我们可以有更新的方式去解读作品的内涵。2．理解并掌握美术鉴赏的四种基本类型：①感悟式鉴赏；②形式鉴赏；③社会学式鉴赏；④比较式鉴赏。需要指出的是，这四种鉴赏方式之间有相

3、互渗透的关系，而不是彼此对立的。五、教学方法：展示法、教学目的、讲授法、对话法、设问法六、教学目的：1.认知目的：了解美术鉴赏的四种形式。2.技能目的：掌握美术鉴赏的四种基本方法。能比较熟练地运用这四种方法对对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体鉴赏分析。3.能力目标：进一步提高学生的审美情趣、修养与能力。也为今后独立进行美术鉴赏活动打下良好的基础。4.情感目标：热爱本民族优秀的传统文化，同时认识和尊重外国的优秀文化。在美术鉴赏活动中更热爱和珍惜现在的生活。七、教学重点与难点：1.如何从多种角度去欣赏一幅美术作品。2.四种鉴赏方法的运

4、用。八、教学过程：(一)新课导入播放一段影片《清明上河图》http://video.sina.com.cn/v/b/21062092-1504369030.html5画面上都有什么？我们都看到了什么？你又想到了什么？今天就让我们一块儿走近《蒙娜丽莎》，一起感受大师的风采。提问学生：这幅作品表现了怎样的一个人物形象？从作品中你又想到了什么？（学生讨论回答）结论：为什么不同的同学观察的结果不一样？因为不同的同学，他从不同的角度去观察，故而得出不同的结果；那么我们如何才可以正确的观察和欣赏一个人或一件美术作品呢？今天我们就共同探讨一下这个话题，并出示课题：《

5、我们怎样运用自己的眼睛》总结：1.一幅作品所包含的信息是多方面的，而不是单一的。2.仅仅靠观察外表和浅层次的思考并不能真正理解这幅作品。一副画的美不但是表面的还有很多内在东西需要你去细细品位。由此可见，欣赏一幅作品可以从不同的角度来欣赏，而且不同的欣赏角度获得的感受和认识是不同的。怎么品味？离不开我们的眼睛。如何运用自己的眼睛？这就是我们这节课要讨论的话题。（二）探究赏析1.感悟式鉴赏活动一：教师提示性鉴赏《蛙声十里出山泉》http://baike.baidu.com/albums/104913/104913.html#0$2cb4fefed20985

6、715c6008c9问题：作品中看到了什么？画家是怎么表现的？作品联想到了什么？学生看图连线，从而加深理解教师总结：5齐白石老人画“蛙声十里出山泉”这个命题时还上运用了这种特殊的联想手法。恰到好处。在该图中，画而上没有蛙，而观众有如闻蛙声之感。而这蛙声也非是即时可“听”见的，而是在数周后的，十里山泉出山的溪水中。这是绝妙之至的构思。感悟式鉴赏从观者经验出发，通过想象和无限激情去欣赏美术作品。适用于写意性和表现性作品（如国画）。活动二：学生自主鉴赏《荷花影》以学生自由鉴赏为主。齐白石是有意的突出荷花的美好，从游动的蝌蚪的动态间接的道出了荷香。http:/

7、/baike.baidu.com/view/1193770.htm教师总结：画面布局也极为考究，荷花在上，背景空白，是天空；花影在下，数条波纹，是池水，而且上静下动；荷花用浓色、焦墨和渴笔，求其实；花影用浅色、淡墨和湿笔，求其虚。上边的荷花只画半朵，下连的花影却画整朵，避免重复，中间以题款隔开，拉开距离，造成对比……如此讲究、简练和鲜明的绘画语言，更令人钦慕不已。活动三：将学生分组进行交流与讨论式鉴赏《什么是快乐》与《写生珍禽图》。前者黄永玉的作品是大写意，墨色交融，还赋予眼神具有很强的趣味性，生动活泼性。后者是黄筌的工笔画，严格按照画工笔画的程序，各

8、类珍禽栩栩如生，惟妙惟肖。活动小结：在美术鉴赏过程中运用我们自己的眼睛，对美术作品进行了用心的