人音版七年级音乐教案

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1、人音版七年级音乐教案柳泉一中滕云第一课时彩色的中国备课时间：上课时间：班级：人数：教学目标通过学唱《彩色的中国》及欣赏分析三拍子的歌曲，重点从歌曲的旋律节奏上做比较，使学生认识不同风格的三拍子歌曲的风格和特点，丰富学生的知识，拓宽视野。教学重点引导学生感受不同类型三拍子歌曲的节奏特点，体验其不同的音乐风格。教学难点一、正确地表现《彩色的中国》的音乐情绪。二、正确感受、体验不同类型三拍子歌曲的节奏特点及风格。教学准备教具多媒体设备，电子琴，PPT课件等教学过程一、新课导入1、组织教学，师生问好！2、播放中国地图图片，中国地形图展示。（PPT演示）师提问

2、：地图上看到了什么？图中不同的颜色代表中国各地哪些标志？生答：有长江、黄河、平原、台湾…….师：是的，我们的祖国非常广大，也是多姿多彩的，今天我们就来一起走进美丽的祖国，感受和歌唱《彩色的中国》。二、讲授新课1、聆听歌曲《彩色的中国》2、引导学生按照三拍子指挥图示随音乐进行划拍，用声断气不断的歌唱方法唱好友休止符的乐句，并体会休止符的表现作用。3、聆听歌曲标出歌曲的节拍重音及装饰音的名称。4、分组学唱歌曲的简谱。5、教师找学生朗读歌词，让学生想象一下歌词描绘的场景。 6、教师通过PPT来展示碧绿的平原、金黄的沙漠、长长的长江、弯弯的黄河、宝岛台湾，让

3、学生对歌词有更深刻的认识和了解。 7、教师播放歌曲，让学生聆听欣赏，初步感知歌曲的旋律。8、学唱歌曲，齐唱全曲。9、分组练习副歌部分的二声部。 10、完整的合唱全曲。三、 学习基本指挥图示 四、 音乐练习聆听《中华人民共和国国歌》 1、 重点练习歌曲中容易唱错的三连音、附点音符、和休止符。 2、 抄写歌曲的后11小节，讨论它们与前奏的关系，并从节奏、旋律、速度、力度等方面说说这段音乐在整首歌曲中的作用。五、拓展活动 聆听歌曲，标出歌曲的节拍重音及装饰音的名称，随音响边划拍边唱开始部分。六、课堂小结七、布置作业第二课时歌唱祖国备课时间：上课时间：班级：

4、人数：一、教学目标： 1、了解每首歌词的内容和所表达的感情。  2、能用自然的声音、准确的节奏和音调有感情地演唱《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。3、通过学唱《彩色的中国》，欣赏《多情的土地》、《爱我中华》、《走向复兴》以及PPT展示我国的大好河山，以此来开拓学生的音乐视野，激发学生的爱国热情和自豪感。二、教学重点 1、正确地演唱歌曲中的休止符。 2、了解歌唱的歌曲和听赏的歌曲所要表达的感情。三、教学难点1、富有感情的熟练演唱已学歌曲2、学会听赏合唱歌颂祖国的歌曲，了解常见的演唱形式。四、教学过程1、复习旧课（1）跟随教师的电子琴伴奏齐唱《彩色的中

5、国》（2）以小组为单位演唱《彩色的中国》，师生讨论选出优秀组。2、导入新曲师：当然然，表现祖国美好，热爱家乡的歌曲还有很多很多，接下来，我们就来欣赏一首十分深情的歌曲。《彩色的中国》比较欢快、愉悦，而这首《多情的土地》就比较抒情，优美感人，表现了对家乡、对生育养育自己地方的无限眷恋和怀念之情。3、讲授新知教师简介作者：施光南 4、欣赏《多情的土地》视频。师生讨论歌曲的旋律及情感表达。5、了解不同类型的演唱形式。师：歌唱祖国的歌曲还有很多，我国56个民族的人民都很热爱我们的祖国，他们也要歌唱他们的心声，《爱我中华》这首合唱歌曲正是他们最好的表达。（1）

6、教师播放《爱我中华》视频片段，让学生在后面跟唱一下（2）教师介绍歌曲作者 词作者：乔羽曲作者：徐沛东（3）朴实的语言，简洁的音调，深刻地反映出我国各民族的亲密团结和爱国爱家的深厚情感，极大地激发了我国各民族人民的爱国热情，所以很快得到了广大人民群众的喜爱和盛传。爱我中华》这首歌先后由韦唯和宋祖英演唱，传遍大江南北。它的深刻寓意，成为一首歌颂民族团结、少数民族聚会的必唱曲目。6、欣赏《走向复兴》师生讨论演唱形式和歌曲旋律及情感表达。五、课堂小结  总结这两次课学唱和欣赏过的歌曲，让学生了解不同类型的演唱形式，并通过举例让学生加深印象。六、布置作业第三课

7、时第二单元   缤纷舞曲《青年友谊圆舞曲》备课时间：上课时间：班级：人数：一、教学目标情感态度与价值观 1.  学习了解音乐知识——圆舞曲。 2.学会唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，学生体会三拍子的强弱弱规律。3.教育学生珍惜友谊。   过程与方法 1. 先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐旋律有所感知。 2.  然后学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动和打击乐。知识与技能 1.  学习三拍子的击拍图式。 2.  用三解铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指为《青年友谊圆舞曲》伴奏，提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力二、教学重点1、感受三拍子的强弱弱规律。 2.

8、 表演唱中身体动作的表现及加入打击乐器进行伴奏。三、教学难点准确的演唱歌曲的旋律并富有感情的演唱。四、教学资