人教版语文初三(上)期中复习资料

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1、人教版语文初三(上)期中复习资料一、积累运用(字词部分)沁园春·雪:莽莽(mǎng)原驰蜡象妖娆雨说:田畔禁锢滞留喑哑丝缕(lǚ)知悉蓑衣斗笠油膏洗衣谣襁褓星星变奏曲:朦朦胧胧燃烧冻僵垂涎针灸外国诗两首:昏晕树篱草茸茸夜莺秧鸡欢嚷敬业与乐业:难矣哉百丈禅师蛀米虫盗贼讨伐容赦(shè)旁骛佝偻丈人承畴挑粪羡慕不妥当亵渎喉咙咽气搁起不用强聒不舍草茸茸纪念伏尔泰逝世一百周年的演说:陨落嘘叫曙光灵柩诉讼驳斥媚上欺下虚伪赋予污蔑蕴涵恪尽职守野蛮坟墓哲学猖狂熄灭凭吊睿智宿愿傅雷家书两则:庸碌廓然无累颓废栽了筋斗重蹈覆辙刻骨铭心涕泗横流谀词扶掖相契心坎莱茵河

2、枘凿(ruìzáo)羲皇灰烬(jìn)舐犊之情(shì)致女儿的信:幼稚跨越萌发窝棚刹那间勃然大怒麦穗怒不可遏纽带一抔黄土póu故乡:隐晦(huì)篷隙(péngxì)萧索瓦楞(léng)断茎(jīng)手捏猹(chá)胯下祭祀装弶(jiàng)小毡帽秕谷(bǐ)鹁鸪(bógū)獾猪(huān)刺猬(wei)伶俐(línglì)潮汛(xùn)凸颧骨(quán)髀(bì)伶仃(dīng)愕然(è)嗤笑(chī)吓(hè)絮叨应酬(chóu)瑟缩(sè)寒噤(jìn)磕头苛税抬秤(chèng)黛色惘然潺潺恣睢(zìsuī)蒙眬孤独之旅:跌落朦胧纯粹

3、雍正撩逗炊烟狗吠胆怯掺杂(chān)芦燕嗅窝棚旧茬撅断(juē)戳破羽绒抠稠密软缎我的叔叔于勒:拮据(jiéjū)栈桥糟蹋糊涂荒唐流氓无赖别墅牡蛎褴褛撬开哆嗦女婿(xù)煞白阔绰嘟囔狼狈心声:棱角分明神情恍惚窸窣(xīsū)沙哑倚靠纸捻子(niǎnzi)咕噜解雇蜷缩眯缝丝匣子簪子狡猾琅琅痒痒撒娇发窘撇嘴(piě)妒忌手拐子(guǎi)咳嗽祈祷抽噎憋字音问题:压根(yà)尽管(jǐn)勒紧(lēi)撇开(piē)二、积累与运用(古文部分)过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。羌管悠

4、悠霜满地,人不寐。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。第14页共14页马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。锦帽貂裘,千骑卷平岗先帝创业未半而中道崩殂今天下三分,益州疲弊。陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。必能裨(bì)补阙(quē通“缺”缺点)漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事是以众议举宠为督行(háng)阵和睦,优劣得所亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓(tuí)也先帝不以臣卑(bēi)鄙(bǐ),猥(wěi)自枉屈。受命以来,夙(sù)夜忧叹庶(shù)竭驽(nú)钝,攘(r

5、ǎng)除奸凶至于斟(zhēn)酌(zhuó)损益,进尽忠言愿陛下托臣以讨贼兴复之效若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù)。陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu)善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。槲叶落山路,枳花照驿墙。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。足蒸暑土气,背灼炎天光。无意苦争春,一任群芳妒。三、综合性学习活动(可见附加资料《九年级上册综合性学习归纳》)第一单元综合性学习雨的诉说完成“雨的诉说”这次综合性学习,你一定留下了深刻的印象,请结合这次综合性学习所开展的活动,完成下列各题。活动一:猜一猜猜下列谜语。①千条线万

6、条线,落入水中皆不见。(打一自然现象)②久雨不晴。(打一省会城市名)③杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门,白帝城下雨翻盆”。(打一成语)活动二:赏一赏“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。”我不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人墨客多情的心,所以我的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示两句写雨景、抒雨情的古诗名句(要注明作者和题目),并选一句作简要赏析。名句:赏析:活动三:听一听你听到的雨声其实就是我用生命敲击世界的声音,我滴落在屋檐瓦椤之间,花草树木之中,江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起,便组成了一首最有情味的诗。

7、请你静下心来,闭上眼睛,在夏日的午后,在凉凉的秋夜,在茂密幽静的竹林,在悠长寂寥的小巷,听我纤细的足音,听我深深地呼吸……然后,把你听到的获记忆中的最动人的雨声描绘给别人听,告诉他们你是在怎样的一种环境和心境下听到的我。(100字以上)我的描述:亲爱的同学们,在“雨的诉说”的综合性学习中,你们一定熟悉了那灵动的声音,奇异的形体和清透的心灵,那么,请完成下列题目,让大家都能读懂雨的心曲。【活动一:导入雨的诉说】假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人,请你写一段生动的话语,用拟人的手法,以“雨”的身份,导入“雨的诉说”这一话题。第14页共14页

8、【活动二:收集雨的词汇】自古以来,雨因为它常见,所以在文字中均能见到它的身影。请摘录含“雨”的成语两个,俗语一个,写在下面:成语:俗语:【活动三:寻找

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