电气工程基础课程设计--某冶金机械修造厂供电系统设计

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1、电气工程基础课程设计某冶金机械修造厂供电系统设计姓名：班级：学号：28目录一概述...........................................................31.设计目的......................................................32.设计内容......................................................33.设计要求...................................

2、...................3二、设计基础资料..................................................41.生产任务及车间组成.............................................42.设计依据.......................................................43.供用电协议....................................................54.本厂负

3、荷性质....................................................65.自然条件.......................................................6三、主变压器及主接线设计...........................................71.各电压等级的合计负载及类型.....................................72.改善功率因数装置设计........................

4、..................103.工厂总降压变电所的位置........................................104.主变压器的选择................................................115.接地方式.......................................................126.型式的确定.....................................................127.主接

5、线设计.....................................................12四、短路电流计算.................................................131.绘制计算电路..................................................132.确定短路计算基准值............................................143.用于设备选择的短路电流计算..............

6、.....................15五、电气设备选择................................................171.电气设备选择的一般条件.......................................172.断路器和隔离开关选择.........................................183.导线的选择...................................................204.限流电抗器的选择...

7、..........................................225.电压互感器的选择.............................................226.电流互感器的选择.............................................227.高压熔断器的选择.............................................238.消弧线圈的选择.......................................

8、........23六、课程设计体会及建议..........................................23参考文献........................................................24附录..............................