潮流计算 课程设计

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1、课程设计(论文)题目名称潮流计算课程名称电力系统稳态分析学生姓名学号系、专业电气工程系、09级电力一班指导教师2012年1月7日3邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业09电气工程及其自动化学生姓名学号题目名称电力系统潮流计算设计时间2011.12.23-2012.1.9课程名称潮流计算课程设计课程编号设计地点综合仿真实验室一、课程设计（论文）目的1.掌握电力系统潮流计算的基本原理；2.掌握并能熟练运用PSCAD仿真软件；3.采用PSCAD软件，做出系统接线图的潮流计算仿真结果。二、已知技术参数和条件在图1所示的简单电力系统中，系

2、统中节点1、2、3为节点，节点4为节点，节点5为平衡节点，已给定，，，，，，计算各个母线上的潮流分布。图1简单电力系统三、任务和要求1.按学校规定的格式编写设计论文。2.论文主要内容有：①课题名称。②设计任务和要求。③PSCAD的应用以及仿真结果。④收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。3四、参考资料何仰赞主编.电力系统分析.高教出版社出版.第三版.2002年刘明波主编.大电网最优潮流计算.科学出版社出版.第一

3、版.2010年陈珩主编.电力系统稳态分析.中国电力出版社.第三版.2007年韩祯祥主编.电力系统分析.浙江大学出版社.第三版.2005年五、进度安排2011年12月23日：下达课程设计的计划书，任务书，设计题目及分组情况2011年12月24日-30日：学生熟悉PSCAD软件和建模2012年1月1日-3日：上机调试程序，建立系统接线图的仿真模型和得出仿真结果2012年1月4日-5日：写出报告（A4打印稿）和PPT报告（用于答辩）2012年1月7日：组织学生答辩六、教研室审批意见教研室主任（签字）：年月日七

4、、主管教学主任意见主管主任

5、（签字）：年月日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：3邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名学号系电气工程及其自动化专业班级题目名称潮流计算课程设计课程名称电力系统分析一、学生自我总结通过本次潮流计算课程设计，我对潮流计算的过程有了深刻的理解。潮流计算的每个过程，包括首先的求取导纳矩阵，到求解因子表，然后赋初值进行第一次有功迭代，然后用的得到的修正量进行第二次迭代，依次按这些步骤循环知道达到迭代要求。说着过程只有几句话，可这个过程，我们整个组付出的努力和时间是相当巨大的，没日没夜的进行手工计算后就是学习PSCAD的使用.总而言

6、之，这个课程设计，让我收获巨大。学生签名：年月日二、指导教师评定评分项目平时成绩答辩课程设计内容综合成绩权重30%30%40%单项成绩指导教师评语：指导教师（签名）：年月日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。3目录摘要…………………………………………………………………Ⅰ第1章潮流计算概述及课题……………………………………11.1潮流计算概述………………………………………………11.2潮流计算课题………………

7、………………………………11.3分析课题及求解思路………………………………………2第2章PSCAD软件的应用及仿真结果……………………………32.1PSCAD简介…………………………………………………42.2PSCAD的应用………………………………………………42.3PSCAD仿真结果……………………………………………5总结………………………………………………………………8参考文献……………………………………………………………93摘要从数学上说,朝流计算是要求解一组有潮流方程描述的非线性方程组。电力系统潮流计算是电力系统分析中最重

8、要最基本的计算，是电力运行、规划以及安全性、可靠性分析和优化的基础，也是各种电磁暂态和机电暂态分析的基础和出发点。随着现代化的调度中心的建立，为了对电力系统进行实时安全监控，需要根据实时数据库所提供的信息。PSCAD代表电力系统计算机辅助设计，PSCAD的开发成功，使得用户能更方便地使用EMTDC进行电力系统分析，使电力系统复杂部分可视化成为可能，而且软件可以作为实时数字仿真器的前置端。可模拟任意大小的交直流系统。关键词：潮流计算；PSCAD31潮流计算概述及题目1.1潮流计算概述在电力系统运行和规划中，都需要研究电力系统稳定运行

9、情况，确定电力系统的稳态运行状态。给定电力系统的网络结构、参数和决定电力系统运行状况的边界条件，，确定电力系统运行的方法之一是朝流计算。从数学上说,朝流计算是要求解一组有潮流方程描述的非线性方程组。电力系统潮流计算是电力系统分析中最重要最基本的计算