通信课程设计--psk通信系统性能仿真

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1、机械与电气工程学院程序设计课程设计报告设计题目:PSK通信系统性能仿真专业班级:通信102姓名:学号:指导老师:完成日期:2014年1月1目录一、设计目的2二、设计任务2三、设计内容2四、设计原理2五、调制与测试5六、实验结果6七、心得与体会7参考文献714一、设计目的1、巩固并综合应用所学到的通信系统原理、数字信号处理、MATLAB等方面的知识,培养自学能力,提高解决实际问题的能力,增强系统分析与设计数字通信系统的技能;2、能熟练地在MATLAB平台上进行M文件编程;3、能使用MATLAB仿真数字通信系统的基本性能,并对仿真结果进行理论

2、分析。二、设计任务1、根据选定的题目查阅通信系统原理、数字信号处理、MATLAB编程方面的资料;2、写出相关原理,并用MATLAB分析仿真;3、得到仿真结果,并将相关数据与理论分析结果对比分析。三、设计内容完成M=4的PSK通信系统的MonteCarlo仿真,检测器为计算按式给出的接收信号相位,并将最接近的相位的信号选为信号点。四、设计原理PSK是利用载波的不同相位表示相应的数字信息。对于二进制相位调制(M=2)来说,两个载波相位是0和π。对于M相相位调制来说M=2k,这里k是每个传输符号的信息比特数。4PSK是M=4的载波相位调制。这里

3、,将理论差错概率与仿真的差错概率比较,进一步观察仿真与理论值之间的差别。同时,用不同的判决准则对接受信号进行判决。并比较两种判别方法的差别。调制解调原理一组M载波相位调制信号波形的一般表示为:是发送滤波器的脉冲形状,A为信号的幅度。将式中的余弦函数的相角看成两个相角的和,可以将上表示为将14归一化,则函数能量、A可归一化到1。这样一个相位调制信号可以看做两个正交载波,起始幅度取决于在每个信号区间内的相位,因此,数字相位调制信号在几何上可以用和的二维向量来表示,即图一表示M=4的信号点星座图。图一从AWGN信道中,在一个信号区间内接收到的带

4、宽信号可以表示为这里和是加性噪声的两个正交分量。可以将这个接收信号与,给出的和作相关,两个相关器的输出产生受噪声污损的信号分量,它们可表示为式中和定义为这两个正交噪声分量和是零均值,互不相关的高斯随机过程。这样,和。和的方差是14最佳检测器将接收信号向量r投射到M个可能的传输信号向量{}之一上去,并选取对应于最大投影的向量。据此,得到相关准则为,m=0,1,…,M-1由于全部信号都具有相等的能量,因此,对数字相位调制一种等效的检测器标准是计算接收信号向量r=(,)的相位为并从信号集{}中选取其相位最接近的信号。在AWGN信道中,因为二相相

5、位调制与二进制PAM是相同的,所以差错概率为,式中是每比特的能量。四相相位调制可以看作两个正交载波上的二相相位调制系统,所以1个比特的差错概率与二相相位调制是一样的。对于M4的符号差错概率不存在简单的闭式表达式。对的一种好的近似式是式中比特/符号。判决方法:(1)最大投影法:最佳检测器将接收到的信号向量r投射到M个可能的传输信号向量之一上去,并选取对应于最大投影的向量。试验中用的是将r向量与作为标准的s向量作向量积后选取最大者的方法。(2)对数字相位调制一种等效的检测器标准是计算接收信号向量r=(,)的相位为并从信号集{}中选取其相位最接

6、近的信号。14五、调制与测试1.先产生一个4种符号(2比特)的序列,将它映射到相应的4相信号点,如图中M=4的情况所示程序:N=10000;E=1;%energypersymbolsnr=10^(snr_in_dB/10);%signal-to-noiseratiosgma=sqrt(E/snr)/2;%noisevariance%thesignalmappings00=[10];s01=[01];s11=[-10];s10=[0-1];2.为了完成这个任务,利用一个随机数列发生器,它会产生(0,1)范围内的均匀随机数。再将这个范围分成4

7、个相等的区间(0,0.25),(0.25,0.5),(0.5,0.75)和(0.75,1.0),这些子区间分别对应于00,01,11,10信息比特对,再用这些比特对选择信号相位向量Sm。程序:fori=1:N,temp=rand;%auniformrandomvariablebetween0and1if(temp<0.25),%Withprobability1/4,sourceoutputis"00."dsource1(i)=0;dsource2(i)=0;elseif(temp<0.5),%Withprobability1/4,sour

8、ceoutputis"01."dsource1(i)=0;dsource2(i)=1;elseif(temp<0.75),%Withprobability1/4,sourceoutputis"

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