【语文】江西省白鹭洲中学10-11学年高二上学期第一次月考

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1、白鹭洲中学高二上学期第一次月考语文卷（分值150分，时间150分钟命题：高二语文组）第Ⅰ卷（选择题共36分）一．基础题（6*3=18分）1、下列词语中加点字的注音有错误的一项是()A．洗马(xiǎn)　出岫(xiù)赍发(jī)茕茕孑立(qióng)B．酒馔（zhuàn）讥诮qiào）怂恿(sǒngyǒng)命途多舛(chuǎn)C．流憩(qì)险衅(xìn)央浼(měi)泅（qiú）水D．拮据(jié)潦水（liáo）尴尬(gān)门衰祚薄(zhuò)2、下列各组词语，有两个错别字的一组是（）A．人才汇萃力能扛顶碎琼乱玉休赁地说B．怡然自得兵慌

2、马乱叨陪鲤对哀声叹气C．日薄夕山宠命优握迤逦而行交头结耳D．晨光曦微无心出岫鹤汀凫渚舸舰迷津3、加点的词与其他三项用法不同的一项是（）A．臣具以表闻B、善万物之得时，感吾生之行休C．屈贾谊于长沙D．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜4、下列句子按照句式分类正确的一项是（）(1)复驾言兮焉求(2)农人告余以春及(3)胡为乎遑遑欲何之(4)既自以心为形役(5)访风景于崇阿(6)背负青天而莫之夭阏者(7)彼且奚适也(8)求人可使报秦者(9)急于星火A．（1）（2）（3）/（4）（5）（9）/（6）（7）/（8）B．（1）（3）（6）（7）/（2）（4）（5）/

3、（8）/（9）C．（1）（3）（6）（7）/（2）（5）（9）/（4）/（8）D．（1）（3）（6）（7）/（2）（5）（8）/（4）/（9）5、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．李老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。C．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。D．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不

4、实、自私自利的小人。6．下列文学常识表述正确的一项是（）A．《装在套子里的人》是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家契诃夫的作品，小说中的主人公柯瓦连科反对一切新生事物，是沙皇专制制度的维护者。B．在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”的是现代小说家、散文家沈从文先生，他笔下的充溢着浓郁的乡土气息、充满善与美的《边城》是其重要的代表作。C．塞万提斯的《堂吉诃德》是一部充满荒诞的喜剧感和能催人“含泪的笑”的悲剧感的小说，主人公堂吉诃德滑稽的冒险行为折射出法国当时社会生活的画面。D．《三国演义》是我国现存最早的长篇章回小说之一，小说中塑造的不少英雄形象

5、堪称艺术典型，如曹操、刘备、诸葛亮、关羽、林冲、张飞等英雄可谓家喻户晓。二、阅读下面文段，完成7-9题。（9分，每小题3分）科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，其中文化与政治相互依存、不可分割，而政治，最终也是一种文化秩序。万历年间，利玛窦到中国，一个意外的发现是，中国的科举制度实现了柏拉图的“理想国”：中国的“知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响”，“标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实”是，“他们全国都是由知识阶层，即一般叫做哲学家的人来治理的。”科举制度并没有实现“理想国”，但促成了封建社会时

6、期世界上最合理的政教制度。科举千年，以人文化天下，朝廷立国，文人立命，社会长治久安，个人功名利禄，尽系于此。从某种意义上说，科举是帝制中国社会结构的中枢。就社会政治而言，面向整个社会的科举，为皇权统治下的官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的运转，巩固了封建皇权；同时，科举又是一个制度化的流动性晋升渠道，社会基层的优秀分子由此可以进入统治阶层，参与管理国家。科举真正沟通了官民阶层。数世白身者，一登龙虎榜，就可能出将入相。而官宦子弟，不解经书，无缘科场，则可能沦为平民。科举不仅是中国封建社会结构的核心，也是中国传统文化的核心。儒家思想是中国传统社会文

7、化的主体，它包含着思想与制度两个层面的意义。思想层面上，儒家经学化，使儒学从一种普通学说变成圣典。制度层面上，儒学作为科举考试内容，最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。科举制使儒家思想彻底制度化，制度化保证了权力化，它使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，从而创造了一种世界上独一无二的科举文明。从某种意义上说，中华传统文明最显著的标志就是科举，而不是西方历史范畴中的封建或东方专制主义。梁启超曾经从四个方面对科举的历史作用做过公正评价。首先，科举使帝制政权充满活力，不断从社会精英中吸取统治人才；其次，促进了官民阶层的流动，使社会充

8、满活力；再次，使儒家思想和社会意识形态一体化；最后，使个人有出路，社会稳定。从某种意义上说，传统中华文明是一种科举文明。在封建社会时期的