《品德与社会》（科教版）四年级第一学期

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1、《品德与社会》（科教版）五年级第一学期资源信息表标题:《共谱长江新篇章》（教学设计）关键词:就学生实际取材，易理解；内容层层深入，显重点；课件频频使用，破难点描述:第一课时携手抗洪流教学目标：1、知道长江洪水在历史上多次泛滥，了解建国初期和上世纪90年代两次抗洪抢险斗争取得胜利的事实。2、能从党和政府关心人民的生命和财产、解放军官兵誓死与抗洪大堤共存亡，全国人民携手相助等全国上下齐心协力抗洪的事例中，体会中华民族强大的凝聚力和改革开放后国力的强盛。3、收集有关长江流域抗洪抢险队资料，比较解放前后和改革开放前后，长江流域抵抗洪水的方式和效果的变化，分析

2、产生变化的主要原因。教学过程：一、录像感知，体会长江美。【出示录像】长江水滋润了我们生活的土壤，灌溉了农田……长江水与我们上海人息息相关，黄浦江是长江的支流，我们每天喝着母亲河的水，生生不息，它带给了我们幸福美满的生活。二、比较学习，感受中国人民遭受水患的痛苦【出示图片：解放前，人民遭遇洪灾后的苦难生活】美丽的长江水滋养了两岸肥沃的土地，但也经常给人民带来了洪涝的灾难。同学们，你们看到了什么？又想到什么呢？学生交流。师边小结边板书：解放前夕，国力衰弱，政府腐败，人民无力抵抗洪水，洪水造成大批灾民流离失所，这时洪魔肆虐。【板书：政府腐败国力衰弱洪魔肆虐

3、】4、过渡：1949年中华人民共和国成立，就在五年之后，武汉市遭遇了特大洪水袭击。【出示图片：1954年的受灾及抗灾情况】5、课本62页对1954年的洪灾有比较详细的述说，小组同学合作，请你读后，说说你看到了什么，想到了什么，读懂了什么？136、学生交流。7、师边小结边板书：新中国刚成立，资金匮乏，技术比较落后。旧社会留下的堤防又残缺不全，但是60万军民团结一心，相信人定胜天，采用筑堤、分洪等方法艰苦地抗击洪水，最终取得了胜利。我们为自己身为一个中国人而感到骄傲。【板书：众志成城人定胜天抗洪胜利】三、科技促使国力增强，展抗洪新篇章。【出示录像：199

4、8年洪水的凶猛】勇敢的中华民族从没停止过与长江流域的洪水作抗争。1998年长江流域连降暴雨，自4月开始，连续两个多月暴雨带着雷鸣，没日没夜地向大地倾泻，全国共有29个省（区、市）遭受了不同程度的洪涝灾害。解放军官兵在抗洪抢险斗争中做出了卓越的贡献，还有许多人也加入了救援灾民的队伍中，请同学们介绍课前搜集的资料。学生交流（A、党中央早指示B、领导亲临指挥C、人民群众自救D、交通、医疗等齐上阵E、科技发展效率高F、港澳台同胞资助……）师边小结边板书：10多万水利科技人员的加入，保证了抗洪的效率和科学性。日益强大的国力，是支撑这次抗洪的坚强后盾。我们为自己

5、身在中国，为中国之强盛努力而自豪。【板书：科技发展国力强盛洪魔退却】你能从身边找到中国人用不朽的精神和强大的凝聚力来克服困难的事迹吗？（A、2008年1月用抗洪的精神抗击雪灾B、2008年5月用抗洪的精神抗击地震C、制造原子弹D、奥运会的举办……）师根据板书总结：中国人民在解放前由于政府腐败，国力衰弱，洪魔肆虐，百姓处于水深火热之中；解放后，在中国共产党的领导下，众志成城，科技发展，国力强盛，洪魔退却。相信此时的你为自己身在中国而骄傲、自豪。相信，团结、坚强的中国人不再害怕任何困难，中国永远是世界的一颗璀璨的东方明珠。13四、布置作业。1、说一说：同

6、学之间传颂1个抗洪英雄的事迹。2、找一找：为防洪，在长江干流上修建巨型水利枢纽工程——三峡工程，你找些资料，下节课向小组同学介绍。第二课时今日长江教学目标：1、大致了解三峡工程在防洪、发电和航运方面的作用，以及在保护自然环境和人文历史资源方面采取的措施，知道100多万三峡儿女为了三峡工程而舍小家，全国各地创造良好条件接纳三峡移民。2、体会三峡工程对于人民生活水平的提高、国力的增强和科学技术的发展所具有的意义。从今日长江资源的开发感受我国社会的进步，关心长江流域的发展，愿意为明日长江的辉煌而努力。3、能整理课内外的相关资料，从中归纳三峡工程的作用，并能

7、用具体例子来解释这些作用。教学过程：一、知道三峡人民“舍小家，为大家”的事例1、【出示课件：上海市民的热烈欢迎、三峡人民对家乡的依恋、三峡人们高兴地搬迁等】据了解，上海的安置三峡移民工作，自1999年下半年在崇明县进行试点，到2002年9月1日最后一批移民到达嘉定区，历时3年，分三批接收了来自重庆市云阳县移民1305户共5509人，分别安置在崇明县和金山、奉贤、南汇、青浦、松江、嘉定等区的69个镇、337个村组，圆满完成了国务院下达的安置任务。同时，通过对安置后移民在思想、生产技能和生活上的帮扶，绝大多数移民现已基本适应了当地的生产生活，有1900余

8、人被推荐到非农岗位就业。3、同学们，你们看了课件，听了老师的介绍，有什么不理解的呢？4、设疑：（A、三峡人民