大道国学：破解现代化的八大迷思

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1、大道国学：破解现代化的八大迷思人生的价值和幸福目标是什么？民族昌盛与国家富强的尺度是什么？“天人合一”宇宙生态系统阴阳互动循环之道，可以不问不究不遵循吗？这些疑惑与追问，一直是1840年以来中华民族百年救亡图存的时代命题，也是中国实现富民强国现代化目标的文化命题。从“西学东渐”到与世界接轨，我们似乎一直都是在对照着西方教科书的“标准答案”。然而，连日来，美国军舰在中国近海的步步紧逼，才使我们突然意识到，美国在中国海陆周边的“满月形包围圈”，原来早就环伺已久。现在，美国只不过是在继续加固收紧这个“包围圈”而已

2、。其实，从美国“反恐”的“单边思维”和“战争思维”，以及从美国售台武器到对“疆独”分裂势力的纵容支持，我们就已经看出“战时状态”的美国，对中国也不会存有和平友好的特别善意。那么，美国及西方列强提供给中国的现代化教科书，就真的会让中国强大起来吗？其中会否存在敌意的暗算诡计呢？难道今天豺狼都已经在家门口嚎叫了，我们还要坚信那只是绵羊在对我们歌唱吗？或者，我们还是宁愿相信，这也只不过是美国为转嫁金融危机的国内压力，所表现出的正常贸易摩擦的常态反应，并不影响和平友好的世界大局。但西方列强的炮舰却提醒我们，170年前

3、，中国起初也只是偶尔遇到了一桩鸦片生意的贸易纠纷和摩擦。可“鸦片战争”的结果却让中国人明白，西方资本列强想要从中国得到的，绝不仅仅只是几箱鸦片商品的正常利润！于是，按照一系列开关“自由通商”的“国际惯例”条约规定，中国便被拉上了与“世界先进文明”同步的跑道。百年猛回首，西方列强给中国的世界文明教科书和接轨“认证标准”，带给中国的究竟是什么？中国人后来为何非要反帝反殖反孔反封建，并浴血奋斗建立社会主义新中国呢？原因很简单，西方资本列强给中国的市场经济文明教科书，其“教育”目的与中国人的“学习”目的，是不可能完

4、全一致的，甚至是恰恰相反的。西方资本列强给原殖民地半殖民地国家地区的现代化教科书，原本就是以“资本丛林法则”的弱肉强食、富者恒富贫者恒贫为宗旨，原本就是为了永远维持西方资本列强的领先优势及世界垄断地位的系统设计。从15世纪“老欧洲”开始世界殖民掠夺以来，五百年间世界贫富基本格局并未根本改变，这就是历史的证明。今天，中国人在拼命创造着GDP增长，在以“世界工厂”的血汗产品进行贸易创汇积累，最后却要“借钱”给美国“支援”其进行富绰地高消费。这样的世界市场经济机制规则设计，便是最新的效能证明。蓦然回首，我们不能把

5、继续追问，我们的现代化发展目标究竟是什么？目的是什么？衡量标准又是什么？很显然，现代化只是我们实现每一个人，最起码是大多数人的人格自由发展和生活幸福的手段与途径。是为了加快实现富民强国的民族百年夙愿，是为了更好地认识和顺应“天人合一”的宇宙生态系统阴阳互动循环之道。简而言之，就是为人民服务，就是为了更好地满足广大人民群众不断增长的物质和文化生活需要。如果为现代化而现代化，或是完全照搬西方教科书的“认证标准”，那无疑会逐渐背离现代化的初衷和目标。我们先来看几条相关资讯，然后再继续这个话题讨论。美国航母千里搅局

6、 精心设计三大陷阱据大洋网-广州日报2010年08月22日报道，“华盛顿”号航母是来干什么的？答案是：来搅局的。从6月14日上午驶离日本横须贺基地，到8月8日抵达越南岘港，“华盛顿”号航母战斗群马不停蹄地“奔袭”于东海、黄海、日本海、南海。在东亚并不宽阔的海域上，“华盛顿”号短时间内由北至南横跨了近2000海里，这在美军第七舰队历史上极为罕见。东北亚剑拔弩张，南海上波诡云谲，美军对中国海上利益的侵蚀正在加剧。称霸全球60多年的美国，是一个善于用“计”的国家，智库多于牛毛，美国比谁都清楚的一点是，中美相争，得

7、利的一定是他人。那么，美国张牙舞爪的背后，究竟隐藏着什么目的？最近一段时间，美国在太平洋、东北亚、东南亚等地区频频举行军事演习，美国国务卿希拉里关于南海问题的讲话，又把本来比较平静的“水面”给搅混了。美国最近的一系列动作可谓来势汹汹。从目前的情况来讲，美国已经是最大的受益者。它成功地“抓回了日本”、“拉紧了韩国”、“为难了中国”。巩固和加强其在东北亚地区的主导地位，趁机谋取地缘政治红利的目的昭然若揭。美国决定派航母到黄海参加军演的举动，在中国激起了一片反对和愤怒。有学者认为，面对美国的挑衅，对黄海军演，最需

8、要认识到这是美国为围堵中国设计的一个战略陷阱，必须要对历史经验和教训有所醒悟，不要上美国人设置好的贼船。其一是将中国定格为对美国霸权的挑战者。在西方看来，凡是向“世界领导者”叫板的“挑战者”都不会有好下场，得到好处的往往是追随“领导者”的“支持者”。例如，16世纪葡萄牙曾是西方世界的“领导者”，而向葡萄牙挑战的是西班牙，荷兰则是葡萄牙的“支持者”，到了17世纪末，取代葡萄牙的，不是西班牙，而是荷兰。当今，美国要使