资源描述：
《独立学院系级教务管理的研究与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、独立学院系级教务管理的研究与实践第l9卷第1O期2009年lO月长春大学JOURNALOFCHANGCHUNUNIVERSITYVol_l9No.10Oc【_20o9独立学院系级教务管理的研究与实践王威,王娜(1.沈阳理工大学应用技术学院,辽宁沈阳113122;2.吉林农业大学发展学院,吉林长春130600)摘要:独立学院作为一种新型的办学模式,教务管理体系还没有很成熟的成功范例,但大多数独立学院在其教务管理体制上都先后采用了院,系二级管理的模式.本文在多年研究与实践的基础上对如何实现教务管理现代化,加强教
2、学过程管理,设计创新课程,建立新的考试模式以及加强教务创新等问题阐述了一些观点.关键词:独立学院;二级教务管理;研究中图分类号:G648.7文献标志码:A文章编号:1009—3907(2009)10—0107—02一所学校的教学管理水平直接影响着教育质量,而教务管理工作又是教学管理中至关重要的一个环节.教务管理工作的顺畅进行是良好教学质量的有力保障.自2004年以来,随着独立学院的发展,教学管理开始逐步脱离母校,办学思路逐步明确并开始采取二级管理的教务管理模式.院,系两级的教学管理架构方便了日常的教学管理工
3、作,使各项教学管理规章制度得到更加全面的实施.学院教学管理是从宏观上控制整个学院的教学运行,而系教务管理则是学院教务管理的分解和具体实施.为充分体现二级教务管理的优势,进行开创性的系内教务管理则显得尤为重要.1明确二级教务管理的职责划分明确职责划分是进行教务二级管理的基础.在二级教学管理体制中,院级的教学管理职能部门是教务处,其主要职责是负责制定教学管理制度,全院专业建设规划,教学设施建设规划,教学工作规划,布置,协调各教学部门的教学及教学管理工作,人才培养方案的把关,评价教学过程和教学质量,汇总全院的教学
4、信息等,实施对教学及教学管理工作的宏观调控.系是学校办学的主体,其教学管理职责是负责落实学院教学计划和完成教学任务,组织实施本部门的教学活动和开展教学研究,进行教学运行和管理,执行和落实学院相应的规章制度,负责本系专业,师资队伍,实践教学设施,教材资料等建设.2实现教务管理现代化教务管理具有繁杂,琐碎,工作量大的特点.应用现代教务管理软件,实现现代化管理能够简化工作环节,减轻教务管理人员的手动工作量,更好地实现工作目标.学院自独立实施教学管理以后,要求建立自己的教务管理系统,与本部的系统分离.由于学院在专业
5、设置,教师聘用,学生管理和教学手段等方面拥有完全的自主权,造成教学活动的随机变化因素增大,管理信息量增大,如果按照传统的手工操作,必将影响教学活动的时效性,进而影响教学质量.随着现代信息化在高校的不断发展,越来越多的教学管理领域应用了信息化技术.一套科学的教务管理系统能够缓解教务管理工作人员的工作强度,大大提高工作效率.各系可以在院教学网上拥有一定的权限进行教务管理工作,包括实现自动安排考试,监考,发布教务通知和公告,教师及学生课表查询及变更等,还有人性化设计的教师留言,学生留言部分,使任课教师随时都能够通
6、过教务网看到学生的建议.3加强教学过程管理教务管理是进行正常教学的必要保证.它对教学过程进行监督,对不符合教学规律的行为及时纠正,规范的教务管理能够使教学质量得到保证,民办机制下的独立学院更应注重这一点.一般情况下,学院对教学结果的监控是得力的,如一门课程期末考试成绩出现异常,任课教师,教研室乃至系领导都会做出反应,及时总结并找出原因.但如果我们能够及时发现教学偏离现象并加以纠正,将会最大限度地避免教学结果异常的发生.为及时发现教学偏离倾向,加强过程管理可以采取多种方式,如期初的教学准备工作检查,期中检查等
7、.另外可以在学生中建立教学信息员,让责任心较强,敢于说话的学生组成一支教学信息员队伍,通过定期地汇总收稿日期:2009-04.20作者简介:王威(1981一),女,吉林四平人,主要从事教学管理与研究.lO8长春大学第l9卷教学信息员反馈上来的问题了解教学情况..4调整教学评价体系,建立新的考试模式教学评价作为教学的一个重要环节,是对教师和学生教学情况的一种价值判断活动.它对于教师的教和学生的学具有导向,激励等功能.传统的教学评价,采用标准化的试题和规范化的答案考核学生,把是否掌握知识作为考试的目的,以考试分
8、数作为衡量教育成果的唯一标准,忽视相关能力的考核,也不对学生的情感,意志等非智力因素进行评价.针对这一情况,在教学评价中我们要强调发展目标评价和学生的自我评价相结合.正确的教学评价应在评价主体上更加注重多元化,在评价方式方法上更加注重多样性,在评价学生发展上更加注重和谐与创新能力.在考试方面要改变单一的考试方式,或采取小论文,口试,笔试相结合的方式,或开卷,半开卷与闭卷相结合的方式,从而摆脱应试教育的弊端.5优化
