福师17春秋学期《综合绘画》在线作业一

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1、福师17春秋学期《综合绘画》在线作业一谋学网www.mouxue.com一、单选题（共15道试题，共30分。）V1.传统中国画驾驭笔墨于（）间所表现出的笔线墨韵和挥洒意趣，几乎达到了出神入化的境地。A.卡纸B.牛皮纸C.宣纸D.水粉纸2.将大小相似的白与黑、绿与黑放在一起，感觉白色和绿色比黑色有扩张和前进感，而黑色显得深沉和后退感。这就是（）。A.视觉错视B.视觉空混C.补色残象D.色相对比3.彩色系中的任何一个色都有明度的变化，说明色彩有（）的属性。A.明度B.色相C.纯度D.浓度4.除色盲、色弱者外，在色彩

2、关系中，色视觉错误判断的现象，称为（）。A.视觉错视B.视觉空混C.补色残象D.色相对比5.（）是采用画笔描绘的方式表现对象，主要是借助刻刀，运用刀刻手法和色彩揉绘相结合的一种综合技法。A.色彩拼贴B.刻纸揉绘C.基底制作D.丝网彩绘6.（）作于1658年的《自画像》是肌理罩染技术探索的代表作。A.卡拉瓦乔B.普桑C.伦勃朗D.维米尔7.（）认为，艺术不是自然的简单再现，而是在自然中找出严密的秩序，然后重新构成画面而创造的新的“自然”。A.修拉B.高更C.塞尚D.梵高8.素描最基本的造型语言是（）和线条。A.色

3、彩B.结构C.色调谋学网www.mouxue.comD.明暗9.（）亦称纯度对比，是指色彩之间高纯度的色彩和低纯度的色彩之间的对比。A.色度对比B.明暗对比C.冷暖对比D.面积对比10.（）尝试水彩、蛋彩和树脂的结合，用钢笔和水彩薄涂和厚涂的技巧作画，使绘画材料的综合运用取得新的进展。A.帕尔默B.高更C.塞尚D.梵高11.早在文艺复兴时期，（）就尝试过素描材料与色粉笔结合的画法，使绘画技法通过材料的运用得到丰富的表现效果。A.达?芬奇B.乔托C.米开朗基罗D.拉斐尔12.（）在1915年《绘画断想》中有这样一

4、个看法，绘画是研究过去同研究自然这两者综合之后的创造。A.毕加索B.勃拉克C.波丘尼D.马蒂斯13.当你较长时间观看一块颜色之后，闭上眼睛或视线移向一张白纸，眼前会产生该色的补色虚像，这是色视觉反映的（）。A.视觉错视B.视觉空混C.补色残象D.色相对比14.（）在《用儿童的眼光看生活》这篇文章中，提出一个精辟的命题：创造是从观看开始的。A.毕加索B.勃拉克C.波丘尼D.马蒂斯15.古典油画技法常常将背景处理在一种深暗的氛围中，然后运用光线处理，突出表现人物脸部或某一物体的局部，使之和背景形成强烈的明暗对比，看

5、起来光线闪烁，炫人眼目，称为（）。A.色彩拼贴B.刻纸揉绘C.肌理罩染D.丝网彩绘二、多选题（共10道试题，共20分。）V1.以下对民间色彩的表述正确的是（）。谋学网www.mouxue.comA.学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。B.中国的民族色彩更强调类比的概念，用强烈的色彩作为主观的表达。C.很多民族色彩的经验在今天已经过时了。D.很多民族色彩的经验在今天还是可以被我们借鉴和运用。BD2.20世纪初，（）将现成材料引入拼贴画的创作。A.梵高B.

6、毕加索C.勃拉克D.高更C3.以下对绘画材料的表述正确的是（）。A.在运用材料表现特定的主题时，材料的特质和它在绘画中的表现性特征，便成了画面特有的一种存在形式。B.在作品中多种材料与技巧的综合运用，能使以综合媒材绘画获得丰富和强烈的视觉效果。C.当材料恰如其分地体现出绘画的内在含义时，作为绘画语言的载体，它便成了一种可视的精神所在。D.在创作过程中，当材质的表现效果牵动作者的思绪而成为作品内在含义的追求时，画面语言的表现力便成了感染观赏者的艺术媒介。BCD4.就纯度而言，（）的纯度最高。A.红B.黄C.蓝D.

7、绿BC5.有关基底制作的表述正确的是（）。A.基底是指运用不同材料经人为处理所获得的画面的底层。B.基地制作过程中，材料运用和工具使用应从画面的需要出发灵活掌握，随机应变。C.基底制作要特别注意材料的性能和质量，并且把握好正确的制作程序。D.无论用单一材料，还是综合材料制作基地，都会影响作品效果。BCD6.以下属于间色的是（）。A.红B.橙C.紫D.绿CD7.从绘画风格方面来讲，素描可以分为（）。A.写实素描B.意向素描C.立体素描谋学网www.mouxue.comD.平面素描B8.以下对素描的描述正确的是（）

8、。A.素描是绘画语言中最朴素、最直接的一种表现方式。B.素描可以作为创作的草图。C.素描可以作为独立的作品存在。D.素描有无尽的表现形式和丰富的表现力。BCD9.三原色是指（）。A.红B.黄C.蓝D.绿BC10.素描在学院教育中担负着多种任务，如（）。A.训练眼、脑、手的有机配合。B.学会协调观察、理解、表现三者之间看似简单而实际操作中却会出现种种难题的任务。C.解决工具、材料、技法等