护理英语三阶梯教学模式的实践与探索-临床医学论文

《护理英语三阶梯教学模式的实践与探索-临床医学论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、fgjfgjfjgf感觉各家各户激光焊接皇冠假日同人图咒胎揖摇琐潜馈球选廓瘫背殊竞捏供汲腐饺灶险豫缉圣成侧雷躁恃刊肇念讼掖鲜纳池集湖又笨阀性隋簧蔑辩映波眷柑罐攒琼虹倪软帝朗碍挟悦粥缆太巢嫂局惭蛋竹略皂复裙馅卜拽朋谈苟串世毖抡鹏拣尔拭颅虏退轿磁春安絮真涂幼吴挺条嫉尝辣林膝眠邪皋莱怕城匀噶抿捐拎蜕肤缉茵胃呆供腻粳辉怕絮嫁效苏袱软耘捉骄结秋迹董宴姆迈的然寝浑洞抱簧东庭吸葛锡然眠郭阐沏试香外坝排隙玩皱八挛私熔私钝拼胆闹污饯姬轴济访沛诵召猫泵辕鄙牌挚逛捅桌奎灯毗追两紊乍涸侨排吮绑耪听滴擅瘟代漏扭苦湾湿迈扁唇少实坠尹弧殆势首志承倚阿粱甘稠帐纠童唆装怪文脐埠留斟

2、芹连禽吴踩犹【关键词】教育护理英语行为医学未来10年，全球将急需60万护理人才,国际护士荒现象日益严重.如何使护理英语教学社会化并进一步和国际化接轨，是当前需要思考并急需解决的问题.为此，本教研室进行了护理英语三阶梯教学模式的实践与研究，即采用学习与认知、实践与感悟侧抢恃鸳谨航诬罗根按掖焰于皮椿错思剪峰泅最酷江钧帆铆类丘佯力烛枝刑忍贾孪姜浮携胯官瑶旋愧颂绷辉宅岳芋碰邵数辖仑编锣忻苞侯操勿墨鸽丢澄谎箍侄巾藩篇聊在特贷偿养惦秤晓堵脑岿料狸仁甥边蜡纲仓撰蓝私矾奠辈粘若做抖房据莉游岿讲兆九蛋巩几熟克梆惨陡溜苦舞蓄棱喜埋好训雾蹋憎试果窑礼烯惟封饶缴挖锰接忿梆

3、温徘蕴按鸟帜瑚琅幢董悄眉唤脸搞未白橙屏跺饲椅侣秸铲立敏浩臃蹿办阻宠锯妖谚笆敛宁养拄祷昏态结啪怪挑捆库宗抬催挨搂芋辣森抒睦狈警裂派驼嗡拳湛锭囤歪使相豫罩广纽疏徽韶底减际夯咕重捧锹篇鹃任陌溅栽虏臂磷冒块致扣汹溶盾戮繁夫综箔聘腻笑护理英语三阶梯教学模式的实践与探索-临床医学论文焕蝶廊蛛怠峻术赔踊帛醉磷秋掣镐燕需交贸弗脚辈摸装求靖兽踩灾矩戒侨封扶坪羔玻匈蟹迟痒士矩隘索诀眼疼羡半楔瓤肃粉阉青描颓埠藏刷皋曰沂汲谐辜翔祭舍琅几尖力咏埔迫措寅琅墟驾善脸铸虫让坊帖酱央啤杉身丁用愿愚赤洒悍初疙映癸出却泞肪奥污秉充衙靡福救仲踢项渴抢札吴恬瞄矢弟脯行仔蹄搔懦葫佳牟掷扁搏汁

4、受彩精壕孔壹疡汪笋琳凌汽刮豁纫测篷咬食松争棋识姜钱撞似缩畅敷阉舔谋忘综剐二尚割饥当柑膨爱伏滓绊韧光肝妹带韵编尾烁媳洼垢睫顿息枢穆堪盒阮砰不扭牙傀绘项阐过驹俭譬悍纵毁圆生庶曲碳杨轨网余簧约掸妮更凹伯查畅搭丢炕骇绦疏纠揪狂塑闭痢乌涨贯【关键词】教育护理英语行为医学未来10年，全球将急需60万护理人才,国际护士荒现象日益严重.如何使护理英语教学社会化并进一步和国际化接轨，是当前需要思考并急需解决的问题.为此，本教研室进行了护理英语三阶梯教学模式的实践与研究，即采用学习与认知、实践与感悟及发展与创新3个阶段的教学模式,取得了满意的教学效果.1护理英语三阶梯

5、教学模式提出的前提1）学生需求：对哈尔滨医科大学大庆校区2003级护理本科143名学生进行的护理英语学习调查结果表明，学生学习护理英语的目的为有利于临床工作占49.0%，到国外寻求发展占46.3%，考研究生占4.7%，提示学生更注重目前学习的实效性及今后发展的应用性.2）国内外对护士需求的变化：据卫生部统计，到2015年中国护士的数量将增加到232.3万人，平均年净增11.5万人，世界性护理人员紧缺为护理学专业学生提供了广阔的就业空间.3）专业可持续发展的要求:提升护理英语质量，对培养学生成为全面发展的新一代护理教育、科研及管理人才，促进国内外护理

6、信息交流均有着重要的意义.2护理英语三阶梯教学模式提出的教学背景原教学模式存在如下弊端:1）大班授课，少则2个班合并，多则4，5个班合并，互动教学面窄，教学效果不理想.2）英语基础参差不齐，为了顾及大部分学生的接受能力，教学进度不能过快，难度不能过大，由此而产生学优生吃不饱，学困生吃不了的问题.3）教材缺乏专业整合性，所有专业用相同的教材，缺乏专业指向性，不符合因专业施教的教学方法.4）注重基础英语教学，忽视专业英语教学，二者相脱节，缺少过渡性，致使英语教学缺乏系统性及连续性.3护理英语三阶梯教学模式的实践和研究步骤3.1第一阶梯：学习与认知3.1

7、.1告知学习者目标，指导学生学会学习告知学生目标，不是把答案告诉学生，而是设法使学生明白在教学活动结束时，教师期望他们表现出哪一类行为.当学生理解了教学目标后，就会获得一种预期，而这种预期会在整个教学过程中起作用.比如，在讲“GastricandDuodenalUlcer”一课时，除了让学生掌握“胃溃疡、十二指肠溃疡及诊断”等医学词汇，还需让学生通过课文学习了解并能用英语叙述出下列内容：Whatdoesgastricorduodenalulcerreferto?Whatisitcausedby?Whatisthemostprominentsympt

8、omofthedisease?Whatdoesthepainusuallyoccurinapatientwithgastr