高职软件技术专业校企合作的探索与实践[权威资料]

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1、高职软件技术专业校企合作的探索与实践本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结　　[摘要]文章在分析目前我国软件人才的需求矛盾及高职软件技术专业人才培养存在的诸多问题的基础上，提出通过校企深度合作，提高人才培养质量的策略，并介绍了北京信息职业技术学院软件技术专业多层面、多角度校企合作方式与成果，为高职院校软件技术专业开展校企合作提供参考。　　[关键词]软件技术高职校企合作　　[作者简介]张治斌（1977-），女，辽宁抚顺人，北京信息职业技术学院，副教授，研究

2、方式为软件测试和软件开发。（北京100018）　　[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2013）08-0177-02　　软件技术产业是国家重点发展的战略性新兴产业，也是北京市在全国处于领先地位并具有全球化发展潜力的重要产业。目前，我国软件人才大多来自正规本科院校，集中在软件工程师层面，高级管理者和基础编程人员仍然匮乏，特别是基础程序员的紧缺较为明显，人才结构呈现橄榄形，基础编程和测试等软件应用型人才远远不能满足需求。大力培养应用型软件人才已经成为高等职业院校软件技术专业人才培养的主要目标。　　一、软件技术专业人才培养存在的

3、问题及原因分析　　目前高职软件技术专业人才培养存在以下问题：一是企业用人岗位目标分析不明确，人才培养目标定位不清晰，人才培养与产业发展需求脱节，一方面学校力争培养编码与测试的基础技术人员，另一方面毕业生无法胜任专业技术对接工作。二是学生理论基础较差、自主学习能力欠缺，缺少足够的实践机会，无法深入软件开发流程，很难适应企业的软件开发模式和管理方式。三是教师缺少工厂化实践软件编程和测试经验，教学模式、教学方法缺乏考虑软件技术的学习规律，案例教学、项目教学内容与企业实际需求脱节，教师遵照教材、指导书内容开发教学案例，没有脱离教学环境约束，闭门造车。　　要改善教学

4、实践现状、为企业有效培养应用型软件人才，必须做到学校与企业的“零距离无缝对接”。通过校企多层次、多角度合作，吸引企业主动参与教学建设，弥补教学设计和教学实践脱离企业需求的不足；发挥学校在专业办学和人才培养方面的经验和企业在产品设计开发方面的长处，做到学校专业教育与企业用人的完美合作；充分利用企业专家、项目资源，合作开发项目教学案例，联手指导实训、实践课程，共同完成软件人才培养，将企业标准高效引入教学实践中，以企业需求为依据实行开放式教学；通过校企合作强化学生动手能力自主学习能力、专业素养的训练，提高教师的技能水平和实战能力，完成真实项目到教学案例的转化，使

5、教学内容和方向紧跟行业需求。校企双方作为构成利益的共同体，以“学生培养”为第一要义，最终培养学生具有良好的职业素养、职业品质和职业技能。通过合作，学校获得企业项目的开发经验、软件产品生产的规范、流程，企业能从合作中获得经济利益，只有符合双方互惠互利的原则，合作才能顺利开展。而目前高职院校的校企合作通常是“学校一厢情愿，企业无意参与”，学院与企业的合作多流于形式，不能从实质上解决教学现状。要从根本上解决这一矛盾，应突出合作形式实用化、合作方式多样化、合作层面深入化。　　二、院校企合作开展方式　　北京信息职业技术学院（以下简称“学院”）软件技术专业于2006年

6、被确立为国家首批示范专业，2008年成立北信软件园，吸引了北京神州数码、蓝波今朝科技有限公司等多家优秀的IT公司入驻软件园。2010年与中国软件行业协会和多家知名企业共同成立软件技术专业校企合作委员会，共同探索产学结合的有效途径。从学院层面推进工作，建立了高层对话机制，提高了校企合作的响应速度和成功率，学院提供专项经费，紧密联系企业资源和市场需求，实现校企深度合作和工学实质结合。　　1.吸纳企业精华，共同开发课程。高职教育的目的是培养技能人才，专业建设要体现技能人才成长规律和技能人才培养规律。在专业建设和课程开发时，通过聘请企业专家参与软件专业建设实践专家

7、研讨会，提取企业用人需求，教师与专家共同完成职业能力分析，确定专业能力解析表；按照企业人才需求完成课程设置，制订教学计划，获取并提炼企业项目资源，在项目人员指导下进行项目分解，教师参与完成将企业真实项目分解为可以在教学中实现的小项目，所有专业课程的开发与内容设置均围绕这些项目中设计的能力目标确定，形成“项目迭代式”课程体系，依据企业软件产品生产过程，展开教学和实践实训。　　2.界定合作规模，吸引中小企业。服务区域经济办学，以“从企业中来，到企业中去”作为学院软件技术专业建设的指导思想。北京各类IT企业资源丰富，但重点高校云集，众多大型软件企业对生源学历要求

8、较高；校企合作偏向本科重点院校；合作成本高。高职院校软件技术专业在