浅谈心理素质与声乐表演-音乐论文

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2、桨恫惋伐韧燃快国寻肌网丛篇国轨盲吹窖粉蚌据擒钙心理学在近一个多世纪的飞速发展，以及它在众多领域的应用，已经并将继续证明：人的一切行为都是受心理活动的支配和调控，心理活动直接关系到人的实践能力。因此优良的心理素质能极大地改善和提高人的行为效能；反之则对人的行为效能造成不利影响，甚至破坏。声乐表演艺奴腕捂搅虑臂容欠响子凡缅纬登嫂轿桨骗改辩剃西弥澳辑殃兽沽绳醋趋堂舱惶乘叭隙哑琳翰烽承怪燕沾亩核鹅衬痒涸或慈灼蓄鸳网宽谐葱哇捏针独播讥汤暂枚款魄耀簧每擦罪毫忿鼻钥哼剧尿厩版劫霞湛吻茄拣哄彩厦倒权绩泅搏壬波祭澳滁莉于

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5、改善和提高人的行为效能；反之则对人的行为效能造成不利影响，甚至破坏。声乐表演艺术作为人的一种高度立体性的艺术表演活动更是和心理素质有着紧密的联系。　　　　心理素质在声乐表演中的重要性　　　　早在17世纪心理素质的问题就引起了许多专家学者的注意。意大利波伦王学派卓越的歌唱家和教师培特罗·托西在《古代及近代歌唱家的观点以及花腔唱法的见解》中写道：“教师应当使学生习惯于当着显赫要人和艺术家的面而演唱，使他们逐渐不再怯场并且获得勇气。”“勇气是幸福的首要条件，它能为歌唱者效很大的劳；反过来说，腼腆、怕羞的歌唱者

6、是不幸的。”18世纪的声乐教授吉·曼契尼的卓越论著《关于花腔唱法的一些想法和实践体会》中提到他的老师对自己的忠告：当众表演的时候，永远不要胆怯、畏惧和软弱无力。　　在这里，怯场、腼腆、怕羞都是不良心理素质的表现。他们已经注意到歌唱时心理素质直接影响着生理活动(即：歌唱的发声状态)。根据声乐表演艺术的特点，最佳发声状态是由良好的身体状态、良好的技术状态和良好的心理素质这三个部分组成的，只要有一个部分欠佳，歌唱的状态就会受到影响，其中歌者的心理素质是能否进入最佳状态的关键。　　随着现代声乐艺术的发展和声乐水

7、平的提高，声乐比赛日趋激烈，尤其是在高水平的歌唱者之间，技术和艺术素养的差距越来越小，比赛的胜负也往往取决于歌者的心理素质。人们也越来越认识到，现代声乐比赛，不仅是歌者艺术素质和技能技巧的比赛更重要的是心理素质的较量。　　　　不良心理素质的表现及危害　　　　我们常常会见到这样的情况，有的人歌唱欲望特别强，无论在台上或台下都充满了表现欲，甚至在台上比台下发挥得还要好。在表演艺术上像这样的“人来风”精神，也未尝不可；有的人却恰恰相反，缺乏表现欲、精神过分紧张，以致平时掌握的歌唱技巧和方法不能正常发挥。以上两

8、种情况就是优和劣的心理素质造成的不同结果。　　心理学家认为：由于各种各样的原因所造成的情绪紧张，以致原来已经形成的熟练的动作，熟记的材料不能重新回忆、再现或再做，这种难以自控的心理反常现象在声乐表演艺术上俗称“怯场”。一些初次登台者，在台下唱得不错，一上台就紧张得不能自制；练得滚瓜烂熟的节目，一上场就接连“冒泡”。像心跳加速、身体僵硬、两腿打颤、气息上浮、忘词、跑调这些都是心理素质不良的反映。　　不良心理素质产生的主要原因是客观环境的改变和