高一上期中考试卷语文

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1、厦门市东山中学04—05高一（上）语文期中考试卷第Ⅰ卷一、基础知识（一）．选择题（每小题3分，共45分）１．下列加点字的读音全都正确的一项是（）　A．挥斥方遒(qiú)青荇（xìng）慰藉（jì）　　B．百舸争流（gě）佝偻（gōu）跫音（qióng）姓名班级座号　C．浪遏飞舟（è）惆怅（zhàng）袅娜（nuó）　D．蓊蓊郁郁（wěng）静谧（mì）诅咒（zhǔ）２．下列词语中，没有错别字的一项是：()A．翡翠　迷惘　川流不息如火如荼　B．颓圮　渺茫　言简意该　黔驴技穷　C．摒息　踟蹰　通霄达旦披星戴月　　D．憩息　明辩是非　神彩奕奕　火中取粟 3．对下列句子语言

2、特点的分析错误的一项是（　　）　A．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。——运用博喻修辞方法，本体都是白花，喻体是“明珠”、“星星”、“美人”，在光亮、神态、色彩、动感上有相似之处。　B．荷塘的四面，远远近近、高高低低的都是树，而杨柳最多。——运用叠词，描写出树连绵成片，高低错落，层次分明的特点，具有音乐上的韵律节奏美。C．无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。——用借喻的手法，将大自然比成一幅画，意境精美小巧，暗含了作者热爱自然，回归自然的情怀。D．这棵树使小屋给予人另一种印象，

3、使小屋显得含蓄而有风度。——用拟人手法，寄托了对小屋的赞美与热爱，也暗含作者人格中的尊严与豪迈4．下列各句中成语使用不正确的一句是() A．白天里讲些冠冕堂皇的话，暗夜里进行挑拨离间，这还是人吗？B．那激动人心的场面至今还记忆犹新。C．他们两家分别外出旅游，不曾想在黄山脚下不期而遇。D．观察世事能入木三分，刻画人物当然穷形尽相。5．下列各句中，没有语病的一句（）A．通过元旦文艺会演，使我们看到了素质教育的累累硕果。B．我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。C．问题不在于你能否夺冠，而在于你有没有夺冠的勇气。D．大熊猫受到病饿威胁，当地群众对遇到的病饿

4、熊猫治疗、喂食，减少了死亡率。6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）　　A．晋军函陵，秦军氾南。军：驻扎　　B．其达士，洁其居，美其服。洁：使……洁净　　C．朝服衣冠，窥镜。衣：读（yì），在这里是戴的意思　　D．曰：日食饮得无衰乎？日：每天7．对下面两组句子加点的词意义与用法判断正确的一项是（）　　①微夫人之力不及此。　　②微独赵，诸侯有在者乎？　　③夫民虑之于心而宣之于口　　④夫晋，何厌之有？　　A．两个“微”字不同，两个“夫”字相同。　　B．两个“微”字基本相同，两个“夫”字完全相同。　　C．两个“微”字完全相同，两个“夫”字不同。　　D．两个“微

5、”字不同，两个“夫’字也不同。8．下列句子中加点词同现代汉语用法相同的一项是（）　　A．若舍郑以为东道主，行李之往来。B．太后曰：丈夫亦爱怜其少子乎？　C．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。D．徐公来，孰视之，自以为不如。9．下列句中加点的词的用法与例句不相同的一项是（）例：君知其难也。A．共其乏困。B．又欲肆其西封。C．吾其还也。D．失其所与。10．下列句中不含通假字的一项是（）A．当室者死，三年释其征。B．少益耆食，和于身也。C．及郡下，诣太守，说如此。D．今老矣，无能为也已。（二）、阅读下列文言，完成11—15小题。郑浑字文公，河南开封人也。太祖闻其笃行（忠实厚道）

6、，召为掾（一种官职），复迁下蔡长、邵陵令。天下未定，民皆剽（抢劫）轻，不念产殖（养殖牲畜）；其生子无以相活，率皆不举(不生子)。浑所在夺其渔猎具，课（督促）使耕桑，又兼开稻田，重（加重）去子之法。民初畏罪，后稍丰给（富足、富裕），无不举赡（生养子女）；所育男女，多以“郑”为字。辟（征召）为丞相掾属，迁左冯翊。太祖征汉中，以浑为京兆尹。浑以百姓新集（新从各地迁来），为制移居之法，使兼复者（指劳力多）与单轻者相伍，温信（温和诚信）者与孤老为比（作邻居），勤稼穑，明禁令，以发奸者。由是民安于农，而盗贼止息。及大军入汉中，运转军粮为最。又遣民田汉中，无逃亡者。太祖益嘉之，复

7、入为丞相掾。文帝即位，为侍御史，加驸马都尉，迁阳平、沛郡太守。郡界下湿，患水涝，百姓饥乏。浑于萧、相二县界，兴陂遏（挖池塘），开稻田。郡人皆以为不便，浑曰：“地势凹下，宜灌溉，终有鱼稻经久之利，此丰民之本也。”遂躬率吏民，兴立功夫（开塘筑坝），一冬间皆成。比年（年年）大收，顷亩岁增，租入倍常，民赖其利，刻石颂之，号曰“郑陂”。转为山阳、魏郡太守，其治（管理）效此。又以郡下百姓，苦乏材木，乃课树榆为篱，并益树五果；榆皆成篱，五果丰实。入魏郡界，村落齐整如一，民得财足用饶。明帝闻之，下诏称述，布告天下。11、下列句中与“郑浑字文公，河南开封人也。”句式相同的一项是（