高三一轮复习生物精品资料:综合检测(新人教版必修2)

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1、综合检测1.下列关于细胞分裂的叙述,正确的是()A.大肠杆菌在分裂过程中不出现纺锤体和染色体B.高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂中活动旺盛C.细胞内染色体上的蛋白质是在细胞分裂期合成的D.基因重组发生在减数分裂和受精作用过程中答案A2.(厦门模拟)右图为某生物体的细胞图像,对该图的叙述,正确的是()A.该细胞进行有丝分裂B.该生物体的细胞中染色体数必为6C.该细胞一定是有性生殖细胞D.该生物体细胞染色体数最多为12答案D3.基因型为AaBb的生物正常情况下不可能发生的是()A.一个精原细胞经减数分裂产生四种精子B.它的次级精母细胞含有Y

2、染色体C.它的一个卵原细胞减数分裂产生四个子细胞D.个体发育在囊胚期染色体复制后形成四分体答案D4.(杭州质检)下图表示某一高等动物体内有关细胞分裂图解和图像,下列叙述错误的是()A.图1图2A.处于图1中AB段的细胞可能发生基因突变B.图2中的甲细胞含有4个染色体组,染色体数∶DNA分子数=1∶1C.图2中乙细胞处于图1中的CD段,甲细胞处于DE段D.由图2中乙细胞可判断该动物是雌性动物答案C5.某生物基因型为YyRr,经减数分裂能产生数量相等的4种配子,右图为其体内的某个细胞图,则下列叙述错误的是()A.图中基因位点1、2、3、4分别

3、可能是Y,r、R、rB.高尔基体、线粒体、核糖体与该细胞的分裂过程有密切联系C.该生物的同化作用方式最可能是自养型D.该状态下的细胞内不发生ATP的水解答案D6.进行染色体组型分析时,发现某人的染色体组成为44+XXY,该病人的亲代在形成配子时,不可能出现的情况是()A.次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一极B.次级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一极C.初级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一极D.初级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一极答案A7.下图为某动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是()A.上述①、②、③

4、细胞中染色体与DNA比例为1∶2B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂顺序的是③→②→①D.④细胞在分裂前,细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶2答案D8.(西城模拟)下图中,A、B、C、D分别表示某个雄性动物(2n)在精子形成过程中不同阶段的细胞,a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化。请分析a和b的变化,然后再选出这些细胞的先后次序()A.C→B→D→AB.C→D→B→AC.A→B→C→DD.D→C→B→A答案B9.某种动物体细胞中的染色体数为2N,显微观察该动物的精巢切片,观

5、察到细胞中的染色体数目可能是()A.1N和2NB.2N和3NC.1N、2N和4ND.2N、3N和4N答案C10.下列情况不属于染色体变异的是()A.人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征B.人的第21号染色体多一条引起的先天智力障碍(21三体综合征)C.非同源染色体上的非等位基因之间自由组合D.采用花粉(花药)离体培养的方法获得单倍体植株答案C11.基因型为Aa的玉米自花传粉,下图中可以表示自交系第n代的个体中纯合子的几率的是()A.aB.bC.cD.d答案A12.某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交,F1自交得F2中有紫花

6、和白花,且比例为9∶7。则F1的表现型为()A.全部为紫花B.全部为白花C.紫花与白花之比为3∶1D.紫花与白花之比为1∶1答案A13.根据现代生物进化理论,判断下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.环境改变使生物产生定向的变异B.种群是生物进化的基本单位C.生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变D.生物多样性的形成是生物进化的结果答案A14.下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离B.基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并

7、不是所有物种间都存在生殖隔离现象D.若一种群中BB个体占81%,Bb占18%,bb个体占1%,则在基因库中B的频率为90%答案D15.下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图,据图分析回答:(1)该过程进行的场所是,图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程。(2)图B所示细胞中含染色体组数为,图C所示的细胞中染色体数和DNA分子数之比为。(3)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞移向同一极的基因是

8、,图C细胞移向同一极的基因是。(4)设该动物正常体细胞中DNA含量为2a,请在下面的坐标系中完成此过程中核DNA含量的变化曲线。答案(1)睾丸Ⅰ、Ⅱ(2)41∶2(3)A、a、B、bAABB或

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