高三物理上册周测试题

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1、物理周六测试题.09.0313．关于速度和加速度的关系，下列说法中不正确的是：A．物体加速度的方向为负方向时，则速度可能增大B．物体的速度变化越快，则加速度可能越小C．物体加速度的方向保持不变，则速度方向可能变化D．物体加速度的大小不断变小，则速度大小可能不断变大14．如下关于力的分类中，都属于按性质分类的是：A．电场力、弹力、摩擦力B．向心力、摩擦力、磁场力C．支持力、阻力、向心力D．压力、拉力、推力15．甲乙两车在某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移—时间图象如图所示，则下列说法正确的是：A．甲做匀加

2、速直线运动，乙做变加速直线运动B．t1时刻两车的速度刚好相等tC．t1时刻乙车从后面追上甲车D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度16．某玩具小车以初速度沿足够长的斜面从底端向上滑去，如图所示，此后该小车运动的速度--时间图象不可能是：DABC17．某一物体受到同一平面上的三个力的作用，这三个力的大小分别是6N、18N、36N，则这三个力的合力可能是：A．0NB．10NC．D．30N18．如图所示，小物块A相对于传送带始终没有发生相对滑动。则如下说法中正确的是：A、若小物块A随传送带向右做匀速直线运动，则小物块没有受到摩擦力的作用B、

3、若小物块A随传送带向右做匀速直线运动，则小物块受到向左的摩擦力C、若小物块A随传送带向右做匀加速直线运动，则小物块受到向左摩擦力的作用D、若小物块A随传送带向右做匀加速直线运动，则小物块受到向右摩擦力的作用19．如图所示，放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用处于静止状态，下列说法中正确的是：A．物体受到重力的反作用力就是地面给物体的支持力B．拉力用F和水平面对物体的摩擦力是一对平衡力C．物体受到两对作用力与反作用力D．物体受到的合外力为零一重为G的物体，用一水平压力F压在竖直的平整墙上，物体始终处于静止状态，如图所示。则如下说法中，正确的

4、是：A、物体受到竖直向下的摩擦力作用B、增大压力F，物体受到的摩擦力随着增大C、增大压力F，物体受到的摩擦力仍然保持不变D、增大压力F，物体受到的最大摩擦力随着增大21．用三段不可伸长的细绳OA、OB、OC共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若保持O点位置不变，仅将细绳的B端逐渐向上移动，直到OB段细绳处于竖直状态为止，则：A、OA段细绳的拉力逐渐变小B、OA段细绳的拉力逐渐变大C、OB段细绳的拉力逐渐变大D、OB段细绳的拉力先变小后变大34、（18分）I、（10分）某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测

5、出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g取10m/s2)砝码质量m/102g01.002.003.004.005.006.00标尺刻度x/10－2m15.0019.0123.0127.0031.0135.0039.00(1)根据所测数据，在图坐标纸上作出弹簧指针所指标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线。(2)根据所测得数据和关系曲线可以得到的结论是：。(3)这种规格的弹簧劲度系数为　　　　N/m。（保留两位有效数字）II、在“验证力的平行四边形定则”的实验中

6、.(1)其中两个实验步骤分别是A.在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳的同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置并读出两个弹簧测力计的示数F1和F2.B.只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′并记下细绳的方向.请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是　　　　　　　　　　　　　；B中是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(

7、2)在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示。35．（18分）用绳AC和BC吊起一重物，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，AC绳能承受的最大拉力为150N，而BC绳能承受的最大的拉力为100N。问：（1）当重物所受重力G=100N时，AC和BC所受拉力的大小分别是多少？（2）如果要保证绳子不发生断裂，则物体最大重力不能超过多少？36．（18分）如图所示，在倾角的斜面上有一物块，物块的重力，现有一水平推力F作用在物块上。（已知：）问：（1）若斜面对物块的摩擦力恰好为0，求

8、此时推力F的大小？（2）若当时，物块恰好沿斜面向下做匀速直线运动，求斜面与物块间的动摩擦因数？(结果保留两位有效数字)（3