【word】 “形表合练”——影视表演专业形体教学的探索与实践

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1、“形表合练”——影视表演专业形体教学的探索与实践“形表合练”——影视表演专业形体教学的探索与实践“形表合练”——影视表演专业形体教学的探索与实践“形表合练”——影视表演专业形体教学的探索与实践“形表合练”——影视表演专业形体教学的探索与实践“形表合练”——影视表演专业形体教学的探索与实践“形表合练”——影视表演专业形体教学的探索与实践“形表合练”——影视表演专业形体教学的探索与实践“形表合练”——影视表演专业形体教学的探索与实践第1O卷第1期湖南大众传媒职业技术学院2010年1月JOURNALOFHUNANMASSMEDIAVOCATIONALTECHNICA

2、LCOLLEGEVoL1ONo.1Jan.2010“形表合练’’——影视表演专业形体教学的探索与实践朱奕(湖南大众传媒职业技术学院影视艺术系,湖南长沙410100)[摘要]长期以来,影视表演专业的形体教学存在一些问题.根据影视表演专业的特性和要求,“形表合练”的教学方法能帮助学生在学与用之间搭起一座桥梁.”形表合练”的具体措施包括:借鉴戏曲程式化表演的表现方法和手段,设计合理的角色形体动作,开设舞台技能课,恰当融入哑剧元素.[关键词]影视表演专业;形表合练;形体教学[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1671～5454(2010)01～0o76—

3、03影视表演艺术是演员在摄影机或摄像机前进行创作,在银幕上或荧屏上体现的一种表演艺术,演员在导演的指导下依据剧作家提供的剧本,塑造真实,典型,富于性格鲜明的人物形象.它以演员自身作为表演创作的工具,在表演艺术创作中,创作者,创作的工具和材料,以及创作的产品——人物形象,全都统一于演员自身.在体现角色时,演员不仅要用外部形体,声音,还要用整个心灵参与创作.形体语言是影视表演的一种艺术手段,在影视表演中,各种人物形象是靠形体语言来构筑的,它与口头语言共同承担着发出信息,传递感情的任务,同时还对口头语言有很大的加强作用,甚至比语言更能震撼观众.要达到这种不言而喻的表

4、演效果,形体教学的内容和方法就显得尤为重要了.一,影视表演专业形体教学存在的问题长期以来,虽然形体教学采用了舞蹈,戏曲身段,艺术体操等多种教学手段来训练影视表演专业学生的身体素质和技能,在肢体的柔韧度,力度协调性上,动作的舒展挺拔和对舞蹈风格韵律的掌握等方面取得了一定的成效,但训练后的学生并不能灵活运用这些技能,主要原因是:首先,形体教学与表演脱节.传统的形体教学忽视与表演的融合,如有的学生入校前曾受过较为规范的舞蹈专业训练,形体素质基础较好,可在他们期末的表演课汇报中,却表现不出肢体语言能力所应达到的效果.其次,学生独创性地运用自身形体动作的表达能力不够.老

5、师寄望于学生在表演实践过程中,把所学的有关形体方面的知识技能与表演课程的学习和实践有机地结合,但学生总感觉学用之间隔着一层,不会互相渗透,融会贯通,难以学以致用.近几年来,我们对形体教学进行了多方面的探索研究,认识到形体教学本质上担负着提高演员创造角色所需要的形体可塑性和形体表现力的专业素质与能力的任务.根据表演专业的特性和要求,围绕着如何更有效地提高学生形体方面的表现力,我们构建了一套关于”形表[收稿日期]2009—12—1O[作者简介]朱奕(198O一),女,湖南衡阳人,湖南大众传媒职业技术学院影视艺术系讲师.研究方向:舞蹈教育.[基金项目]本文为国家教师

6、科研基金十一五规划重点课题”创立’声形台表’合练法的研究”(编号:CTF060098)的研究成果之一.一76—合练”的教学方法,努力为学生在学与用之间搭起一座桥梁.二,”形表合练”的具体措施所谓”形表合练”,就是在开掘形体自身表演成分的基础上,融合表演元素,进行形体与表演组合训练的方法,把单纯的肢体能力训练建立在服务专业需要的基础上,增加各种表演元素,培养学生运用形体表达人物情感,刻画人物形象的能力.这种方法更加注重培养学生的内心感受,动作感觉和形体表现意识,发挥学生的想象,提高学生对形体动作的创造能力.目前,国内进行这种的尝试的高职院校还不多,形体教学与表演

7、相结合的教学理念和教学方式尚有许多值得探讨的问题.经过我们的研究与探索,总结出以下几条”形表合练”的具体措施:(一)借鉴戏曲程式化表演的表现方法和手段戏曲程式化,指戏曲反映生活的表现形式,它是对生活动作的规范化,舞蹈化,表演化并被重复使用.戏剧程式化的表现方法和手段对演员的形体塑造具有普遍指导意义,但影视表演专业中的形体训练借鉴戏曲表演程式绝非照搬戏曲表演的外在表现形式,而旨在学习它塑造舞台人物形象传神达意带动情感的手段和强烈的内在表现力,使戏曲表现方法情理互映地融合到表演中来.首先,借鉴学习戏曲的基本手势和基本步态,因为它掌握着起承转合的韵律特点,强调潜在的

8、造型意识,在舞台上要”站有站相”,”坐