教育论文普通高校开设女子防身术选项课的可行性研究

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2、选项课颇受女生喜爱。女子防身术可以起到防止他人暴力侵袭、保护女性自身安全的目的，既可以提高女性身体素质，又可以增强女性的心理素质，具有一定的健身价值和实用性。在普通高校开设女子防身术选项课是必要的，也是可行的。　　[关键词]普通高校女子防身术选项课可行性　　　　女子防身术教学作为贯彻素质教育的载体之一，可以适应目前高校体育教育教学改革的需求。　　　　一、研究对象与方法　　　　1.研究对象　　本人采用分层抽样的方法，从省属重点大学、一般大学、专科学校中随机抽取20所普通高校作为调查对象。　　2.研究方法　　（1）问卷调查法。普通高校女大学生调查表

3、采用代理发放形式，发放调查问卷2000份，回收2000份，采用逻辑分析对收回的问卷进行分析检验，有效问卷1956份，有效问卷占回收问卷的97.8%。（2）数理统计法。对咨询、调查、访问收集的有效数据，根据社会学统计方法和统计原理，在计算机上运用EXCEL及SPSS软件进行分析处理。　　　　二、研究结果与分析　　　　为研究高校开展女子防身术的可行性，本人就高校开展女子防身术的条件要素及普通高校现有条件要素的情况进行了调查。经过对相关专家及学校领导咨询，“师资”、“课程设置”、“教学设施”、“思想重视”普通高校开设女子防身术选项课的可行性研究普通高

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5、暴力侵袭、保护女性自身安全的目的，既可以提高女性身体素质，又可以增强女性的心理素质，具有一定的健身价值和实用性。在普通高校开设女子防身术选项课是必要的，也是可行的。　　[关键词]普通高校女子防身术选项课可行性　　　　女子防身术教学作为贯彻素质教育的载体之一，可以适应目前高校体育教育教学改革的需求。　　　　一、研究对象与方法　　　　1.研究对象　　本人采用分层抽样的方法，从省属重点大学、一般大学、专科学校中随机抽取20所普通高校作为调查对象。　　2.研究方法　　（1）问卷调查法。普通高校女大学生调查表采用代理发放形式，发放调查问卷2000份，回收

6、2000份，采用逻辑分析对收回的问卷进行分析检验，有效问卷1956份，有效问卷占回收问卷的97.8%。（2）数理统计法。对咨询、调查、访问收集的有效数据，根据社会学统计方法和统计原理，在计算机上运用EXCEL及SPSS软件进行分析处理。　　　　二、研究结果与分析　　　　为研究高校开展女子防身术的可行性，本人就高校开展女子防身术的条件要素及普通高校现有条件要素的情况进行了调查。经过对相关专家及学校领导咨询，“师资”、“课程设置”、“教学设施”、“思想重视”等被认为是开展防身教育的条件要素，只有具备了这四个条件，防身教育才成为可能。调查结果显示（表

7、1），绝大多数学校具备开设女子防身术选项课程教学的条件，这说明高校开展女子防身术教学的环境条件已成熟，这为女子防身术课程的开展提供了良好的大环境。　　　　1.高校专业教师的素质满足了女子防身术对师资力量的要求　　高校教师是高校办学的主体，承担着高校教育教学的重任，是提升高校整体实力的重要甚至决定因素。在被调查的学校中，高校体育教师中具有教授和副教授职称的占29.6％，讲师占42.3％，两项之和占高校体育教师的71.6％。从职称情况看，目前高校体育教师能够适应高校改革形势的需要，为高校开展各种体育教学提供强有力的人才保证。在就开展女子防身术师资条

8、件进行调查时（表1），被调查的20所高校中有19所学校具备合格的师资力量，占被调查总数的95%。从调查结果看，目前高校并不缺乏开展女子防身术课程的师资