教育论文谈高校国防教育中的德育创新

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1、谈高校国防教育中的德育创新谈高校国防教育中的德育创新是小柯论文网通过网络搜集,并由本站工作人员整理后发布的,谈高校国防教育中的德育创新是篇质量较高的学术论文,供本站访问者学习和学术交流参考之用,不可用于其他商业目的,谈高校国防教育中的德育创新的论文版权归原作者所有,因网络整理,有些文章作者不详,敬请谅解,如需转摘,请注明出处小柯论文网,如果此论文无法满足您的论文要求,您可以申请本站帮您代写论文,以下是正文。  在高校教育改革中,国防教育在德育中的地位和作用日趋突显。在实施国防教育过程中要从教育理念、目的、形式和方法上注重德育创新,促进人才培养。  高等学校国

2、防教育德育创新    国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育,是爱国主义教育永恒的主题,已成为高校德育的重要组成部分,是最生动、最实际、最有效的思想政治教育。《普通高等学校德育大纲》把国防教育列为德育教育的重要内容之一。  德育者,道德教育也。我国德育一般是谈高校国防教育中的德育创新谈高校国防教育中的德育创新是小柯论文网通过网络搜集,并由本站工作人员整理后发布的,谈高校国防教育中的德育创新是篇质量较高的学术论文,供本站访问者学习和学术交流参考之用,不可用于其他商业目的,谈高校国防教育中的德育创新的论文版权归原作者所有,因网络整理,有些文章作者不详,敬请谅

3、解,如需转摘,请注明出处小柯论文网,如果此论文无法满足您的论文要求,您可以申请本站帮您代写论文,以下是正文。  在高校教育改革中,国防教育在德育中的地位和作用日趋突显。在实施国防教育过程中要从教育理念、目的、形式和方法上注重德育创新,促进人才培养。  高等学校国防教育德育创新    国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育,是爱国主义教育永恒的主题,已成为高校德育的重要组成部分,是最生动、最实际、最有效的思想政治教育。《普通高等学校德育大纲》把国防教育列为德育教育的重要内容之一。  德育者,道德教育也。我国德育一般是“旨在形成受教育者一定的思想品德的教育

4、。在社会主义中国,包括思想教育、政治教育、道德教育。”高校德育是指在高等学校中,教育者按照一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对大学生的心灵施加影响,从而使道德内化为大学生内心信念,进而转化为大学生的内在品质的活动。其根本任务是塑造大学生健康而全面的个性,提高大学生的独立和创新意识。    一、国防教育在高校德育中的地位和作用    国防教育在高校思想道德建设中占有重要地位。因为它既是思想道德建设的重要内容,又是加强思想道德建设的有效途径。国防教育的基本内容,包括国防精神、国防理论、国防历史、国防常识、国防法制等等。国防教育的内容几乎完全属于思想道德建

5、设的范畴,其核心是爱国主义教育。通过国防教育,能够激发大学生对祖国的深厚感情,培养为国家、民族利益而勇于献身的道德情操。此外,作为国防教育重要内容的兵家文化,是中华民族传统文化中的精髓,是孕育华夏文化的精神源泉之一。《孙子兵法》、《诗经》里的战争诗,唐朝的边塞诗,明清的军事题材小说以及大批反映现代军旅生活的、弘扬爱国主义和革命英雄主义的文学作品,无不催人奋进。很显然,抓好国防教育,能够使大学生感受到包括兵家文化在内的中华优秀文化的博大精深,以中华民族伟大的智慧和非凡的创造力为荣,树立起民族自尊心、自信心和自豪感,激发起自立于世界民族之林的昂扬斗志。  国防教

6、育在高校德育中的重要作用,是由其在大学生成才过程中的作用所决定的。首先,加强国防教育,有利于帮助大学生树立远大理想,无私奉献精神,树立报国之志。军训是目前对大学生实施国防教育的主要形式。在军训中,学生在接受军事技术训练的同时,也接受爱国主义思想,这对学生树立远大理想,形成报国之志产生积极作用。因为国防教育是思想政治教育的主要内容,思想政治教育的最高目的是要求受教育者具有高层次的思想政治觉悟,树立国家民族利益占首位,个人利益服从国家利益的观念。其次,实施国防教育,有利于培养大学生的健康人格。大学生所处的年龄阶段常常会表现出生理和心理发展不平衡,智力上还不成熟、主

7、观片面性强,情绪易于波动、多情善感。针对这些特点,开展国防教育活动,进行军事训练既可以在身体素质方面得到锻炼,也可以在心理素质方面得到提高,培养大学生良好的适应能力、积极开朗的心境和吃苦耐劳的精神。第三,开展国防教育,有利于培养大学生高度的组织纪律性。培养学生具有严格的组织纪律性是军训的主要目的之一。实践证明,凡是参加过军训的学生,他们的生活纪律都能很好地保持下去;在学习方面又能做到严谨踏实,虚心好学,求实创新。    二、国防教育中的德育创新    在市场经济和各种思想文化相互激荡,以及西方“霸权主义”和“和平演变”等因素的影响下,青年学生身上的民族精神

8、正面临着从对西方文化的感性欣赏和共鸣,

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