高尔夫管理本科学生专业能力构成与评价

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1、高尔夫管理本科学生专业能力构成与评价摘要高尔夫运动在20世纪初传入中国，开始在中国发展。高尔夫在中国虽然起步晚，但发展迅速。而且近年来高尔夫的发展呈现出加速的趋势，尤其是在高尔夫重回奥运这一消息发布后，高尔夫在中国的发展出现了新的浪潮，因此可以说是一个非常有前景的行业。但我国高尔夫教育滞后，导致了专业人才的缺乏，这严重阻碍了我国高尔夫的发展。本研究通过问卷调查法，访谈法，文献综述法试从专业知识、专业技能和专业素质3方面对高尔夫管理本科学生的专业能力进行探讨。建立了高尔夫管理本科学生指标体系，共包括28项指标。并针对

2、学生、教师及行内人士发放问卷，要求调查对象对每一项指标分别为其重要性和表现打分。然后运用IPA分析法对其进行整理，对高尔夫管理本科学生专业能力进行评价，分析学生现阶段所具备能力与企业需求的差距，找出问题所在，并针对学生、学校及企业提出合理的，可用于提高高尔夫管理本科学生专业能力的建议。【关键字】高尔夫高尔夫教育专业能力AbstractAtthebeginningofthe20thcenturygolfwasintroducedintoChina,thenbegantodevelopinChina.AlthoughG

3、olfinChinastartlately,butitsdevelopmentisrapid,andinrecentyearsthedevelopmentofgolftrendtowardsacceleration,especiallyafterthegolfhasrebackedtheOlympic,thegolfappearsanewtide.sogolfisaverypromisingindustry.Butthelagofgolf’seducationandthelackofprofessionaltale

4、ntsinChinahasseriouslyhinderedthedevelopmentofgolf.Thisstudythroughthequestionnaire,interviewmethod,literaturereviewmethodfromprofessionalknowledge,professionalskillandprofessionalqualitythreeaspectstodiscussgolfmanagementundergraduatestudents'professionalabil

5、ity.Bulidaindexsystemofgolfmanagementundergraduatestudents'professionalability,whichhas28kindsofindex.Interviewsomestudents,teachersandprofessionals,andletthemtogradetheimpotenceandbehave.Analyzesthegapbetweenthestudent'sabilityandenterprise'sdemand,andfindout

6、theproblem,thenputsforwardreasonableandfeasibleSuggestionsandcountermeasures.【keywords】golfgolfeducationprofessionalability目录1绪论81．1研究背景81.2研究意义91.2.1理论意义91.2.1.1对高尔夫教育研究的意义91.2.1.2对高尔夫发展研究的意义91.2.2现实意义91.3研究目的101.4研究问题101.5研究范围及限制101.5.1研究范围101.5.1.1研究地点101.5

7、.1.2研究时间111.5.1.3研究对象111.5.2研究限制111.5.2.1调查对象上的限制111.5.2.2问卷测量上的限制111.5.2.3调查地点上的限制121.6名词操作性定义121.6.1专业能力121.6.2IPA分析法121.7研究思路122文献综述142.1高尔夫管理教育的研究现状142.2专业能力的研究现状153研究方法153.1文献资料法153.2实地调查法153.3问卷调查法163.3.1问卷发放流程163.3.2问卷设计163.4统计分析法163.5访谈法164调查结果的分析与讨论16

8、4.1调查对象分析164.1.1性别174.1.2年龄分析174.1.3接触本行业年限184.1.4样本所在岗位类型184.1.5每年打球次数统计194.2调查结果分析194.2.1各指标重要度分析194.2.1.1专业知识204.2.1.2专业技能204.2.1.3专业素质214.2.2各指标表现度分析224.2.2.1专业知识224.2.2.2专业技能2