深化成人医学教育教学改革努力提高教学质量

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1、深化成人医学教育教学改革努力提高教学质量唐俊兵(徐州医学院,江苏徐州221000)［摘要］　随着我国高等教育逐步普及和迅速发展,成人高等教育在终身教育体系中起着越来越突出的作用。在新形势下如何深化教学改革，提高教学质量,培养合格人才是成人高等院校面临的重要课题。结合我校成人教育的基本情况和特点，探索研究成人高等医学教育的教学与管理规律,探讨深化成人医学教育教学改革，提高成人高等医学教育教学质量的具体办法和有效措施。［关键词］　成人医学教育教学质量随着我国高等教育逐步普及和迅速发展,成人高等教育在终身教育体系中起着越来越突出的作用。成人高等医学教育

2、承担着传播医学新知识、新技术，进一步提高卫生专业技术人员业务素质和卫生队伍整体素质这一重要任务［１］。在新形势下如何提高教学质量,培养合格人才是成人高等院校面临的重要课题。教学质量是成人高等教育的生命线，提高教学质量是成人高等医学教育生存和发展的根本保证。结合我校成人教育的实际,探索研究成人高等医学教育的教学与管理规律,探讨深化成人医学教育教学改革，提高成人高等医学教育教学质量的具体办法和有效措施。一、我校成人教育的现状和特色1.坚持“服务苏北，面向全省”的办学方针徐州医学院地处苏北，是徐州、淮安、盐城、连云港、宿迁地区唯一的一所高等医学本科院校

3、，担负着为苏北地区培养医学人才的任务。由于苏北地区经济和社会发展较苏南滞后，医学人才较为缺乏，因此，加快苏北地区高素质专门医学人才的培养是学校义不容辞的责任。多年来，学校始终坚持“服务苏北，面向全省”的成人教育办学方针，先后在淮安市、连云港市、宿迁市、盐城市设立校外教学点，开办成人教育临床医学和护理专业专科班，近年来，又先后在上述地区开办了成人教育临床医学、护理学、预防医学专升本教学班，主动为苏北地区服务。这样既满足了该地区广大在职医务人员的学习愿望，方便他们利用业余时间就近学习，又为该地区基层医疗卫生单位培养了大批专业技术人才。2.充分利用学校

4、条件，共享学校优质教育资源自1987年我校恢复成人教育招生以来，学校历届领导都十分重视成人教育工作，把成人教育作为学校培养人才的基本任务之一。长期以来，学校在积极发展全日制本科教育、研究生教育的同时，积极发展成人教育。学校有校级主要领导分管成人教育工作，校务会议定期研究成人教育工作，成人教育的任务、规模、机构、经费、专业设置，师资队伍建设和办学条件等均纳入学校的总体发展规划，并有相应的实施措施。成人教育与全日制教育共同享用学校的优质教育资源。成人教育的教学任务作为全校教学工作的一部分统一下达，教学工作量统一结算。各院、系、部也大力支持成人教育工作

5、，为成人教育选派政治素质好，业务水平高，教学经验丰富，热心成人教育的骨干教师承担教学任务，保证了成人教育的质量。5学校各学科实验室和计算机室白天为全日制学生开放，晚上和周末全部为成教学生开放。学校的图书馆、阅览室、教材科既为全日制学生服务，也同样为成人学生服务。依托学校现有的条件，最大限度地共享学校优质教育资源，是保证成人教育办学质量，办出优势和特色，促进成人教育不断发展的前提。3.严格教学管理，确保教学质量教学质量是成教工作的生命线，提高教学质量是成教工作的永恒主题。坚持培养规格，确保培养质量，维护国家颁发的学历文凭的权威性、严肃性，是成人高等

6、教育必须坚持的原则。随着办学规模的扩大，成教学院逐步完善了各项教学管理制度，制定了一系列教学管理文件。主要抓教学过程管理、学籍管理以及教师管理等，抓制度的建立健全和落实，加大管理力度。在认真执行学籍管理规定的同时，加强成教学生的考勤管理，严格请假制度，完善考勤办法。多年来成教学院始终严格坚持对缺课超过三分之一的学生，取消该门课程考试资格以及在考核成绩中增加考勤分的办法，使缺课的学生大大减少，保证了教学效果。4.加强考试管理、严肃考风考纪考试是检验学生学习效果的有效手段。加强考试管理、严肃考风考纪，是我校保证人才培养质量所采取的有力措施。对考试的方

7、式和命题、成绩的评定与分数记载，学生的考试资格与补考，考场纪律与监考人员职责，都有明确的规定，有力地保证了良好的考场秩序和考试质量。二、我校成教学生的基本情况和特点我校成人高等医学学历教育有专升本和专科两个层次，专升本设有临床医学、护理学、麻醉学、预防医学、医学影像学、口腔医学六个专业；专科设有临床医学和护理两个专业。学生基本来自医疗卫生部门和各级医院，均为在职在岗具有执业资格的医疗卫生从业人员且全部为业余学习形式。目前各类成人教育在校生5000余人，在苏北、苏中地区设有校外教学点10余个。据问卷调查，学生年龄30岁以上者占50%以上；工作年限五

8、年以上者占72%，其中15年以上者占13.28%；已婚成家者占68.53%，且子女大多在小学和初中阶段就读；工作岗位在临床医疗、护理一线