大学生英语自主学习与听说能力的培养

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1、大学生英语自主学习与听说能力的培养邓杏华　周柳琴(广西工学院外语系,广西柳州　545006)　　摘要:20世纪80年代以来,自主学习受到了广大教育者的广泛关注,并被认为是教育的最终目标之一。本文从学习者自主概念出发,通过对广西工学院非英语专业大学生的抽样问卷调查,总结分析了大学生在英语听说能力方面的实际状况,在此基础上探讨了改进大学生英语听说能力的自主训练方法和策略,进而探索出培养大学生自主学习能力的特色教学模式。关键词:大学生;英语自主学习;听说能力培养中图分类号:H319.9　　　　文献标识码:A　　　　文章编号:1004—392

2、6(2005)11—0354—03收稿日期:2005-09-26作者简介:邓杏华(1969-),女(壮族),广西象州人,广西工学院外语系讲师,国际合作与交流处副处长,研究方向为大学英语教学、跨文化交际;周柳琴(1971-),女(壮族),安徽桐城人,广西工学院外语系讲师,大学英语教研室主任,研究方向为大学英语教学、英语教学法。　　一、自主学习的实质及其重要性早在20世纪60年代,国外就进入了自主学习的系统研究阶段,培养学生自主学习能力成为西方国家教育改革的主要目标之一。我国外语教学界引进其概念也已20多年,许多研究人员曾从不同的视觉和侧

3、重点对自主学习(autonomouslearning)下过定义[1]。然而,真正将自主学习这一概念引入外语教学的,应首推HENRIHOLEC。HOLEC(1981)认为,从学习者角度看,具备自主学习能力意味着获得确定学习的目标、内容、材料和方法,确定学习的时间、地点和进度,以及对学习进行评估的能力。国内很多学者,如华中科技大学徐锦芬等,针对我国大学生英语学习的实际情况,并在研读和参考大量国外相关文献的基础上,提出了在我国英语教学环境下大学生自主性英语学习能力应该涵盖的五个方面的内容:(1)了解教师的教学目的和要求;(2)确立学习目标与

4、制定学习计划;(3)有效使用学习策略;(4)监控学习策略的使用情况;(5)监控和评估英语学习过程[2]。因此,我们认为,自主学习既是一种能力,又是一种态度。从横向角度说,如果学生本人对学习动机、学习内容、学习策略、学习时间、学习结果、学习的物质和社会性条件等各方面都能自觉地做出选择和控制,其学习就是充分自主的[3]。从纵向角度说,如果学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备,在学习活动中能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节,在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和

5、自我补救,那么他的学习就是自主的。我国大学生的英语学习在其进入大学之前已历时多年,然而,很多大学生对自己的英语水平并不满意。他们没有很好地掌握语言学习的要领,只习惯于课堂教学,完全依赖于教师,绝大多数学生没有自主学习的意识和策略,在大学期间的英语学习只是为了能获得过级证书,将语言应用能力的培养完全抛之脑后。这种现状造成了大多数学生大学毕业后不仅听不懂外语节目,更不能与外国人进行直接的口语交流。随着我国社会经济的迅猛发展,迫切需要大学英语教学培养出具有国际竞争能力的人才。然而近年来,我国高等学校不断扩大招生,使得大学英语师资严重不足;学

6、生外语综合运用能力,特别是听说能力普遍欠缺。因此,注重英语表达能力的培养、强调交际内容的实用性和应用性,已经成为目前我国大学英语教学改革的主流方向。而在我国对外开放日益扩大的新世纪,大学生通过“听”英语来获取信息,并通过“说”英语来表达思想,广泛参与国际交流的机会越来越多。也就是说,新的社会需求对大学生的英语能力提出了更高的要求,即不仅能通过阅读来获取信息,还能以英语为工具,参与学术交流活动,如听学术报告、参加学术讨论等。为此,教育部于2003年初便成立了大学英语教学改革项目组,制定了新的《教学要求》[4],提出了新的大学英语课程教学

7、目标,即培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。那么,如何有效地提高大学生的英语听说能力,看来仅靠教师课堂上的教学是远远不够的,鼓励大学生进行英语自主学习,自主地训练和提高自身的听说能力,才是行之有效的方法。本着这一观点,笔者在对自主学习进行了大量调查研究的基础上,提出大学生自主提高英语听说能力的相关途径和方法,以期能为促进我国大学英语教学改革,提高大学生的英语听说能力提供一些参考。二、自主学习现状和问卷调查分析(一)现状分析教育部高等教育司司长张尧学在《关于大学

8、本科公共英语教学改革的再思考》中提到:当前,在校大学生数量增加后,公共英语授课教师不足的矛盾日显突出。2002年底的在校大学生是1700万,在近2年内要达到2000万,这是一个初步估计的数字。大学生数量的不断增加是不可逆