计算机网络技术专业及专业群建设项目方案

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1、永州职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案计算机网络技术专业及专业群建设项目方案一、项目负责人：邓小善项目组成员：张新林、孙兴文、杨汉恩、陈海军二、专业建设的需求分析计算机网络技术专业成立于2001年，是湖南省高职高专教学改革重点建设专业。本着为社会主义新农村信息化建设服务的办学宗旨，在服务地方经济，推动地方信息网络基础设施建设及信息化人才技能培养方面，该专业取得了一定的优异成绩，形成了一定的办学优势，学生专业素质得到了社会的普遍认可。1、网络技术的飞速发展对计算机网络技术人才的需求分析在中国，大力发展网络技术和开展网络服务已成定势。据分析，到2010年，网络服务创造

2、的经济产值将占国民生产总值的1-2%，达0.8-1.2万亿元；2020年为3%，达7.6-8.2万亿元。而从事网络服务的人员并不多，1998年全国只有2万多人。在今后的20年中，中国这部分人员的数量预计增加30-50倍，整个行业的人数将达到100-200万人。未来的网络行业将成为中国的“金领行业”。Internet的应用普及使得社会对计算机网络技术人才的需求变得急迫，变得庞大，而我国计算机网络技术起步较晚，我国互联网总体上还是处于初级阶段或探索阶段，需要大批从事网络设备管理与维护、网络环境下的软件开发、网络环境下的办公管理与网络技术应用人才。但是，网络技术人才的培养尚无法

3、跟上网络技术发展的步伐，网络技术人才极其紧缺。根据权威部门和专家的意见，我国未来的GDP的增长速度保持在7%左右，与此相适应的信息业增长速度将保持在20%～30%之间，今后15年内信息业的需要数量将会逐年有所增加。湖南省是中部大省，信息业职工总数21.8万人，其中计算机网络技术人员3.4万人，占全省劳动力总数的0.2%，低于全国平均水平。“以信息业促进工业，以工业促进信息业”37永州职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案。湖南省要实现由农业大省变成工业强省的目标，迫切需要大量的信息工程技术人员及网络技术人员，仅永州市县区机关企事业单位年均需要网络技术人员专业毕业生就达

4、500人左右。我院是永州市惟一的一所培养计算机网络技术专业人才的职业技术学院，担负着为永州及周边地区培养计算机网络技术应用人才的重任。为了保证计算机网络技术专业培养的岗位技能型人才满足不断发展的IT需求，职业技术学院，尤其是地方性职业技术学院，有责任加强计算机网络技术专业的建设与改革，适应市场与行业的需求变化，培养大批计算机网络技术专业人才。2、社会主义新农村信息化建设的客观需求新农村信息化，是新形势下现代化发展与信息化战略自然耦合的必然结果。2005年十六届五中全会正式提出建设社会主义新农村后，连续两年的中央1号文件都是围着这一主题展开的。新农村建设在我国并不是第一次提

5、出，上个世纪的50年代和80年代都进行过新农村建设。半个多世纪以后，重新提出新农村建设，当然与以前相比又有很大的不同。信息化条件下的新农村建设带来了一个崭新的话题，即新农村信息化。37永州职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案从信息化发展战略的主线看，信息化与新农村建设的结合有其必然性：首先，2000年我国已将信息化确立为覆盖现代化全局的战略举措，提出要以信息化带动工业化，走新型工业化的路子，新农村建设自然也离不开信息化的带动。其次，经过十多年的快速发展，我国信息化发展取得了举世瞩目的成就，信息产业、电信网络、互联网用户数等都在国际上名列前茅，但同时城乡数字鸿沟却非常

6、明显。2005年底城市居民每百人固定电话用户数、手机用户数、互联网用户数和百家家庭计算机拥有量分别是农村居民的1.6倍、2.7倍、6.5倍和20倍。巨大的数字鸿沟不仅会引发新的社会矛盾，也将使缩小城乡收入差别的努力效果大打折扣。再次，我国在推进国民经济和社会信息化时，采用的是政府先行战略，所以这几年电子政务进展很快，但当电子政务进入到注重公共服务和提高应用效果的阶段时，我们却发现大多数居民尤其是8亿农民根本无法享受到电子政务的服务。如果新农村建设不能有效解决这一问题，信息化战略尤其是电子政务建设就会有落空的危险。最后，新农村建设也为信息化提供了广阔的空间，日益成为信息化发

7、展的重要抓手。近几年，各地区的实践表明，信息技术在促进农业增产、农民增收全面提升农民科学文化素质和提高农民生活质量方面大有可为。部分地区通过信息技术应用，提高了农业生产率，促进了农业增长方式转变。如北京市面向农村使用的蔬菜、果树、畜禽、水产管理等开发了农业生产管理专家系统，为农业生产提供了广泛的专家决策支持，建立了20多个示范基地，示范面积6万亩，辐射11万亩。专家系统已覆盖全市400万亩小麦和玉米的生产管理，获得了近1亿元的经济效益。天津建立了智能化农业信息技术应用中心示范区20万亩，向全市累计推广548万亩，新增产量235