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时间:2018-05-13
《第7周 金山打字练习教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、信息素养是一种对信息社会的适应能力金山打字练习教学设计课题:金山打字练习课时:45分钟周次:第7周教学对象:高一年级教学目标:1.知识技能目标①确定打字练习计划;②明确打字速度规范练习2.过程方法目标首先说明训练打字练习的必要性,过程演示具体操作,同时给出具体要求。3.情感态度价值观让学生养成有意识训练打字练习的习惯,增强主动性。教学重点:①金山打字通界面介绍②特殊字符强调教学方法:互动交流、讲解示范法、启发引导教学环境:电脑室,网络环境教学内容及过程:一、金山打字通演示与练习要求0.简答点评,给出学
2、习目标首先,欢迎学生继续进行信息技术课程的学习,对上周内容简单点评,并适当对比各班在上一章学习过程中的表现,引导发扬优点,克服不足;同时,给出本节课的学习目标,并提出希望与期待!给出本节课的学习目标,主要在于针对提高学生打字速度练习。期待学生积极参与,向更高层次目标努力:1.了解金山打字通界面4信息素养是一种对信息社会的适应能力重点强调对英文打字的练习,更有助于熟悉标准键盘的键位,希望同学们建立针对性训练意识,养成好习惯。2.打字练习演示第一步:打开软件,选择训练项目第二步:选择键位课程训练4信息素养
3、是一种对信息社会的适应能力第三步:说明金山打字通各项数据指标3.强调打字注意事项键盘键位打字切换键4信息素养是一种对信息社会的适应能力4.打字测试结果截图:时间5分钟以上,至少60字/分钟,正确率90%以上。二、作业学习任务:1.金山打字通练习,上交截图。以“座位号+姓名”命名。2.整理出钓鱼岛基本资料。3.下载并安装软件“阿里旺旺”(买家版)。并表达希望与感谢!三、教学反思4
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