基于钻石模型的横店影视文化产业竞争力分析【文献综述】

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1、毕业论文文献综述题　　目：　　基于钻石模型的横店影视文化产业竞争力分析　　　　引言文化产业是一个新兴产业，在全球化大背景下，提升文化产业竞争力，占领文化产业高地，是迎合十二五发展战略规划，创新经济增长方式的重要内容。本文从探析产业竞争力的内涵入手，以分析文化产业的特征、类型、影响因素、评价方法与评价指标体系为切入点，理清文化产业竞争力发展脉络，并提出相关提升文化产业竞争力的对策。一、文化产业的内涵美国学者斯特科特在2004年发表的《文化产业和城市经济发展》中认为，文化产业是基于娱乐、教育和信息等

2、目的的服务产出，和基于消费者嗜好、自我肯定和社会展示等目的的人造产品的集合。美国学者提摩·坎泰尔认为，文化产业是指那些使用同类和组织模式如工业化的大企业的社会机构，这些机构生产和传播文化产品和文化服务。英国学者贾斯廷·奥康纳认为，文化产业就是指以经营符号性产品为主的那些活动，这些商品的基本经济价值源于它们的文化价值。胡惠林在2001年发表的《文化产业发展与国家文化安全——全球化背景下中国文化产业发展问题思考》中认为，文化产业十一个以精神产品的生产、交换和消费为主要特征的产业系统。李江帆在2003

3、年发表的《文化产业：范围、情景与互动效应》中认为，文化产业就是国民经济中生产具有文化特性的服务产品和实物产品的单位的集合体。一些政府从国家的角度，依据自身产业发展状况和产业利益对对文化产业进行相关定义。法国政府将文化产业定义为传统文化事业中特别具有可复制性的产业。韩国政府将文化产业定义为与文化商品的生产、流通、消费有关的产业。日本、芬兰和欧盟在《信息社会200计划》中将文化产业视为内容产业，澳大利亚视为文化娱乐业，英国称为创意产业，美国称为版权产业。在我国，国家统计局在《文化及相关产业的分类》中

4、将文化产业定义为，为社会会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动，以及与这些活动有关联的活动的集合。11胡惠林提出的文化产业内涵，强调产品的精神范畴，忽视了一些具有文化内涵的文化用品，从而使文化产业范围缩小。美国学者斯特科特则重视文化产业的目的，没有指明文化产业的特征。英国学者将文化产业定义在符号性产品，放大了产业范围，但没有明确界定范围的边界。李江帆指出的定义，过于重视生产环节，忽视了产业活动中的流通和销售等环节。坎泰尔将生产和组织模式等同于工业，实际上模糊了两者实际活动的区别。因此，我认为文化产

5、业是指为市场进行创造、生产、流通、销售具有文化含量的产品和服务的活动以及与之有联系的各种相关活动的集合。二、文化产业的分类文化产业包罗万象，新闻服务、出版服务、广电服务、艺术服务、网络服务、文化用品、文化设施、文化销售链等列示于其中。在不同的历史和文化背景下，各国官方和学者对于文化产业概念有着不同的理解，由此也出现了关于文化产业的不同分类。下面是部分国家和组织及学者对文化产业进行地归类，具体内容见表1和表2。表1部分国家和国际组织文化产业的分类中国新闻服务；出版发行和版权服务；广播电视电影服务；

6、文化艺术服务；网络及软件文化服务；其他文化服务；文化用品；设备及相关文化产品的生产；文化用品、设备及相关文化产品的销售。法国展现传统文化服务的文化基础设施、文化设施的管理、图书出版、电影、旅游业等几方面。英国广告、建筑、艺术和古董市场、手工艺、设计、时尚设计、电影、互动休闲软件、音乐、电视和广播、表演艺术、出版和软件等13个部门。澳大利亚遗产类、艺术类、体育和健身娱乐类、其他文化娱乐类。韩国影视、广播、音像、游戏、动画、卡通形象、演出、文物、美术、广告、出版印刷、创意性设计、传统工艺品、传统服装

7、、传统食品、多媒体影像软件、网络及相关产业。北美娱乐业与电子传媒业；印刷业与出版业；旅行与旅游产业。联合国教科文组织文化商品核心层——文化遗产、印刷品、音乐和表演艺术、视觉媒介。文化商品相关层——音乐、影院和摄影、电视和收音机、建筑和设计、广告、新型媒介。文化服务核心层——视听及相关服务、特许使用税和许可费、娱乐、文化和运动服务、个人服务。文化服务相关层——11广告、市场研究和民意调查、建筑、工程和其他技术服务、新闻机构服务。国际标准文化内容发源；文化产品制造；文化内容翻印和传播；文化交流。国家

8、和国际组织对文化产业的界定较为宏观。我们对文化产业的分析，还要依据国内外部分学者对文化产业的界定，而进一步细分，如下表：表2国内外部分学者对文化产业的分类李江帆狭义的文化产业包括文化艺术业和广播电视电影业。胡惠林文化艺术业、新闻出版业、广播电视业、电影业、音像制品业、娱乐业、版权业、演出业。贾斯廷·奥康纳传统文化产业：广播、电视、出版、唱片、设计、建筑、新媒体；视觉艺术、手工艺、剧院、音乐厅、音乐会、演出、博物馆和画廊。大卫·索斯比处于同心圆核心并向外辐射的是：舞蹈、戏剧、文学、视觉艺术、工艺等