高职高专院校人才培养工作水平评估专业剖析支撑材料目录

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1、高职高专院校人才培养工作水平评估专业剖析支撑材料目录电子商务专业任务安排表2008年3月28日一、专业设置和专业培养目标总负责人：刘文海支撑材料：1、近三年高职专业目录张筠2、新增专业申报材料张筠3、近二年本专业的社会、行业背景分析，本地区、相关行业企业人才需求（包括人才数量和质量规格）的现状调查及预测分析。刘文海4、专业设置和培养目标确定的调研报告王璇5、订单培养协议刘文海6、社会、用人单位对专业毕业生的反馈信息李晓烽7、毕业生知识、能力、素养结构体系分析。王璇8、教育部、省、校级精品专业或教学改革试点专业批文复印件。张筠9、本专业近三年概况（含专业名称、设置调整时间、分年级学生人数等）

2、。林清霞10、专业培养目标与毕业生就业的工作领域和岗位群及职责任务说明。李晓烽11、本专业教学改革逐次调整优化的人才培养方案与实施计划，人才培养方案的专家论证和审批手续。刘文海12、专业教学改革与建设的年度工作总结，精品专业或改革专业中期自查报告。刘文海二、课程体系和结构总负责人：王璇支撑材料：1、关于制定（修订）高职教学计划的原则意见张筠2、该专业培养方案刘文海3、实践教学体系刘文海4、主干课程教学大纲和教材，实训教学大纲、教材、指导书。许午言5、课程教学改革的简要总结，实践教学改革的简要总结，其他单项教学改革和建设的思路、措施和成效总结。刘文海6、开设选修课一览表（含课程名称、限选或任

3、选、学生选修的班次与人数）。林清霞7、教学计划执行情况总结。许午言8、教学执行计划（各学期教学进程表）、教学任务书、课程表。林清霞三、科目课程总负责人：许午言支撑材料：1、课程教学大纲、实训大纲许午言2、专业及专业基础课教材、实训指导书、CAI课件许午言3、课程建设规划及课程建设工作总结。许午言44、本专业所开设课程的精品课程建设情况及佐证材料（含网络课程建设情况）。张筠5、教材建设规划及实施情况、校内教材、指导书编印情况。张筠6、教材编写、正式出版及获奖情况（含校企合作校本教材）。裴丽鹊7、本专业课程使用教材一览表、使用教材样书。林清霞四、教学环节总负责人：许午言支撑材料：1、课程教学工

4、作计划表、教学进度表、教案、学生考勤表、试卷分析报告、教学日志、教学总结；许午言2、试卷、实验报告、实训（实习）报告、毕业（设计）论文；张筠3、教研室教学研究计划、教研活动记录、工作总结。许午言、朱晓虹五、职业关键能力与素质教育总负责人：张大一支撑材料：1、专业德育工作和素质教育工作的有关总结材料。张大一2、任课教师结合教学工作对学生进行职业素质培养的总结材料。各任课教师3、近二年专业“两课”教学改革的工作总结。人文系（张筠）4、专业发展学生党员、建立学生入党积极分子队伍工作的有关材料。张大一5、近二年本专业学生社团活动、科技活动、文艺体育活动等课余文化生活和学生参加社会实践活动的年度工作

5、总结及相关文件、有关文字、图片材料。邹伟民6、本专业学生身体素质工作和达标测试有关资料。邹伟民7、近二年开展学生心理健康教育和心理咨询工作的有关资料。包优芳六、教学环境总负责人：裴丽鹊支撑材料：1、专业配置的校内实验、实训基地一览表（标明实验实训项目和利用率）。张筠2、专业教学仪器设备一览表（功能、购入时间、技术水平、价值、利用率。）林清霞3、校内实验室、实训基地进行开放式教学的佐证材料。林清霞4、实践教学管理规章制度，实验室、实训、实习基地管理规章制度。林清霞5、专业校外实践教学基地一览表（标明实训实习项目、实训实习时间、效果）。张筠46、劳动部门、行业批准设置的职业技能鉴定站或培训点一

6、览表及批准文件。张筠7、实训基地开出的实践教学项目统计表，张筠8、专业可利用教学资源情况表（包括图书、电子图书资料、校园网、机房等）林清霞9、各项专业教学、建设经费投入情况表，林清霞七、产学研合作总负责人：林晓佳支撑材料：1、学校、专业建立产业研合作教育体制、机制的文件。张筠2、历届专业建设指导委员会成员一览表。张筠3、近二年专业产学研合作教育工作计划与工作总结、产学研结合成果一览表。张筠4、近二年专业产学研结合主要成果的原始资料（如会议纪要、活动记录资料）张筠5、学校教师和企业合作人员的工作总结和产学研结合论文。张筠6、学校与企业共建技术开发中心、科技合作项目的协议等原始资料。张筠八、教

7、学改革与建设总负责人：裴丽鹊支撑材料：1、教学模式、课程改革方案的情况综述（含实训部分）。刘文海2、本专业具体科目课程改革方案。刘文海3、专业教学方法、手段改革简要总结，多种形式的互动式教学的效果。刘文海4、专业考试考核方法改革简要总结及相关资料。许午言5、应用现代教学手段及教育信息技术的课程及采用教学时数的统计资料。许午言6、典型的多媒体课件。张筠7、教学管理体制（学分制）改革情况综述。许午言8、产学研合作改革情况综述