鱼儿好卖不用“催”

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1、进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的

2、质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间

3、，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。鱼儿好卖不用“催”　　两年前，吕荣林从江苏镇江来到江西省

4、上高县翰堂镇养殖鳗鱼，他养殖的鳗鱼被加工成烤鳗后出口到日本的超市，当年就收回200万元的投资。　　鳗鱼养殖公司经理吕荣林：“日本人喜欢吃鳗鱼。烤鳗主要在超市卖，比国内有价格高出一倍多。日本人工作时间都很紧张，所以很多菜都在超市买，因为买回家他就可以直接吃了。”　　像吕荣林这样将鲜活农产品卖入超市的养殖企业，在上高县还有二十多家。仅每年出口到日本超市的鳗鱼就达5000万元。然而，几年前，当地农民对超市还十分陌生。　　蟠村村民易文华：“我们的鱼都是卖到农贸市场卖。不会卖到超市，超市哪里是卖鱼的地方。”　　上高县翰堂镇党委书记李

5、国刚：“单个的、一家一户的农民没有信息来源，他们还是传统的方式，鱼养出来后，由贩子来贩，然后卖到农贸市场，没有形成把农产品卖到超市的概念。”　　翰堂镇是上高县的养鱼大镇，全镇有1000多户养鱼专业户，每年鱼的产量达到250万公斤。2001年易新平承包了200亩水面，养殖普通的四大家鱼，虽然鱼的产量不小，但他发现价格却越来越低。而有他这种看法的人远不只他一个　　蟠村村民易文华：“吃肥料，鱼一个月就长可长1.斤，吃尿素、吃肥料的味道差一点，水分多，就像猪吃了激素。”　　因为采用了催肥的养殖方法，造成鱼的品质下降。进行施工质量教

6、育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工

7、质量教育，坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育，让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多

8、彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼