维修电工中级操作技能评分记录表

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1、职业技能鉴定国家题库试卷维修电工中级操作技能考核评分记录表考件编号:姓名:准考证号:单位:总成绩表序号试题名称配分得分权重最后得分备注1较复杂继电-接触式控制线路的设计、安装与调试2402检修电视机稳压电源403用单臂电桥测量交流电动机绕组的电阻104在各项技能考核中,要遵守安全文明生产的有关规定10合计100统分人:年月日10GS20000000-60706050040001第6页共6页职业技能鉴定国家题库试卷维修电工中级操作技能考核评分记录表考件编号:姓名:准考证号:单位:试题1、较复杂继电-接触式控制线路的设计、安装与调试2配分、

2、评分标准:序号主要内容考核要求评分标准配分扣分得分1电路设计1.根据提出的电气控制要求,正确绘出电路图2.按你所设计的电路图,提出主要材料单1.主电路设计1次错误扣5分2.控制电路设计1次错误扣5分3.主要材料单有误,每次扣1分152元件安装1.按图纸的要求,正确使用工具和仪表,熟练地安装电气元器件2.元件在配电板上布置要合理,安装要准确紧固3.按钮盒不固定在板上1.元件布置不整齐、不匀称、不合理,每个扣1分2.元件安装不牢固、安装元件时漏装螺钉,每个扣1分3.损坏元件每个扣1分53布线1.要求美观、紧固、无毛刺,导线要进行线槽2.电源和电动机配线、按

3、钮接线要接到端子排上,进出线槽的导线要有端子标号,引出端要用别径压端子1.电动机运行正常,但未按电路图接线,扣1分2.布线不进行线槽,不美观,主电路、控制电路,每根扣0.5分3.接点松动、接头露铜过长、反圈、压绝缘层,标记线号不清楚、遗漏或误标,引出端无别径压端子,每处扣0.5分4.损伤导线绝缘或线芯,每根扣0.5分104通电试验在保证人身和设备安全的前提下,通电试验一次成功1.时间继电器及热继电器整定值错误各扣1分2.主、控电路配错熔体,每个扣1分3.一次试车不成功扣3分;二次试车不成功扣5分;三次试车不成功扣10分10备注合计考评员签字年月日选择考

4、核项目时应考虑的其他因素:(1)本项目满分40分。(2)本项目考核时间限定在180~240分钟。(3)在做通电试验时,现场应有2名考评员,其中1人任现场监护。10GS20000000-60706050040001第6页共6页职业技能鉴定国家题库试卷维修电工中级操作技能考核评分记录表考件编号:姓名:准考证号:单位:(4)本内容作为中级维修电工的重点考核内容之一,考核时应优先选择。(5)本项目具有第二类否定项。(6)综合设计内容范围的界定:① 电动机种类不限,台数一般不超过4台。② 电动机各种保护齐全,这主要指短路保护、过载保护、失压保护、欠压保护、接地保

5、护、欠流保护等。③ 电动机一般控制(行程控制、速度控制、时间控制、电流控制)中选两项以下(含两项)。④ 电拖基本环节(点动控制、正转自锁控制、正反转控制、降压启动控制、多地控制、制动控制等)至少在3个以上。⑤ 线路绘制必须采用GB4728—84.85《电气图用图形符号》和GB7159—87《电气设备通用技术文字符号》、GB6988—86《电气制图》等有关规定。⑥ 综合设计时,允许考生带《电工手册》、《物资购销手册》作为选择元器件时参考。评分人:年月日核分人:年月日10GS20000000-60706050040001第6页共6页职业技能鉴定国家题库试卷

6、维修电工中级操作技能考核评分记录表考件编号:姓名:准考证号:单位:试题2、检修电视机稳压电源配分、评分标准:序号主要内容考核要求评分标准配分扣分得分1调查研究对每个故障现象进行调查研究排除故障前不进行调查研究,扣2分22故障分析在电气控制线路上分析故障可能的原因,思路正确1.错标或标不出故障范围,每个故障点扣3分62.不能标出最小的故障范围,每个故障点扣2分43故障排除正确使用工具和仪表,找出故障点并排除故障1.实际排除故障中思路不清楚,每个故障点扣3分62.每少查出一个故障点扣3分63.每少排除一个故障点扣4分84.排除故障方法不正确,每处扣4分84

7、其他操作有误,要从此项总分中扣分1.排除故障时产生新的故障后不能自行修复,每个扣10分;已经修复,每个扣5分2.损坏特种电动机,扣10分备注合计考评员签字年月日否定项:故障检修得分少于20分,本次技能考核视为不合格。选择考核项目时应考虑的其他因素:(1)本项目满分40分。(2)本项目考核时间限定在60分钟。(3)在做通电试验时,现场应有2名考评员,其中1人任现场监护。(4)本内容为中级维修电工的必考内容之一。(5)本项目故障数量为2个。(6)本项目为第一类否定项。(7)如果考核项目中的典型试题不适应企业时,企业可以自行命题。命题原则为:自行命题复杂系数

8、与考核项目中的典型试题一样,关于复杂系数的计算参阅《高级维修电工技能训练》或国家有关设备复杂系

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