富士康体验实习总结报告

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1、进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒,岁月如白驹过隙,

2、不经意间,我们即将从多彩的大学毕业,完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯,让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理,以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践,才能检验和实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课,也是最后一刻,我倍加珍惜,从而可以较深层次的理解社会,以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。体验实习总结报告2011年暑假,我

3、们踏上了去富士康科技集团实习的征程。对于富士康科技集团我们怀着一种向往,一种憧憬,那是我们将来实现梦想的沃土。可我们没有想到这一切来的如此突然。2011年6月28日我们带着希望.梦想和略带复杂的心情匆匆踏上了赴深圳富士康科技集团实习的列车。依然记得刚进工厂的那一刹那,兴奋中夹杂着一些迷茫,面对现代化的生产设备,面对着现代化的流水生产线,自己能做些什么?又怎样给自己岗位?这一串串的疑问的背后是自己的紧张,就这样我们用那毫无底气的满腔热情冲向了生产线!领了新的厂牌,一时间还没有反映过来,呆呆的站了很久。一个懒散的

4、大学生消失了,取而代之的是一个前途未卜的富士康实习员工。我们的命运一刹那间属于自己了,没有了家长的看护,没有了老师的辅导。我们不知道该如何引领我们前进的航向。走进厂区,井然的秩序,严谨的管理,在我们心中烙下了深深的印记,企业理念文化培训课让我们从各个方面了解了公司的运行模式和状况,从生产单位到周边服务部门,从产线产品到市场开拓,从从业心态到人生的价值的实现,讲师们的淳淳教诲仍时刻萦绕在耳旁,让我们在工作中遇到困难时得以找到方向。在实习的日子里,我们每天都在不断学习新的东西,在不断接受新的事物。我们的专业知识和

5、专业技能对于工作是需要用到的东西来说是远远不够的。现在的我们应该吧目光聚焦在能在工作中学到多少东西,怎么持续的学习咯方面的知识和技能。在组装车间实习时,我们小组的常量总比不过长线员工的产量。开始时总会不自觉地抱怨,或者以产线员工是熟练员工的借口为自己开脱,但随着工作日的积累,对周围同仁了解的加深,我们才发现时我们的工作方法有问题。在产线同仁的细心指导下,我们终于能和他们一样的排配的产量了。刚入职场的我们如果想在公司的培养下有所作为、有所长进,就必须放弃自己原本不存在的“高度”,埋下头来虚心领会,向主管学习、向

6、同仁学习、到现场学习,一刻也不放松地提升自己的知识宽度和深度,已开放的心和受教的态度学习周围的一切。进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生

7、学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒,岁月如白驹过隙,不经意间,我们即将从多彩的大学毕业,完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯,让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理,以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践,才能检验和实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课,也是最后一刻,我倍加珍惜,从而

8、可以较深层次的理解社会,以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质

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