低成本高质量材料案例 钥匙与锁

《低成本高质量材料案例 钥匙与锁》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、低成本高质量材料案例:钥匙与锁一、材料介绍生活中常见的锁与钥匙，有环形锁与钥匙、抽屉锁与钥匙、各类大小不一的挂锁与钥匙等（投放材料1）这些材料是由家长、幼儿与老师共同收集的，是生活中幼儿常见的未经加工的原始材料。二、幼儿与材料的互动第一次投放生活中常见的锁与钥匙，有环形锁与钥匙、抽屉锁与钥匙、各类大小不一的挂锁与钥匙等，（如投放材料1）实录（一）探索活动中，中一班孩子们正饶有兴趣地玩着钥匙开锁的游戏。只见开开、小小和子翔都忙着从筐里拿出钥匙和锁尝试着把他们打开。开开抢先拿到一把带齿状的大钥匙，说到：“我一看就知道这是车钥匙，因为我妈

2、妈也有的，边说边尝试着打开环形锁，可怎么也插不进；其他的孩子也忙着在摆弄，只是忙了半天，一把也没打开。幼儿懂得的1、认识钥匙与锁这一材料，并知道钥匙是用来开锁的。2、能关注生活，对生活中特定的钥匙与锁有初步认识存在的问题1、不能发现钥匙与锁的简单配对方法。2、对怎样用钥匙开锁的方法缺乏经验。3、怎样正确地将钥匙插入锁孔缺乏经验。6分析原因1、材料对幼儿来说既熟悉又陌生，因为孩子平时经常能看到成人用钥匙开锁的场景，当发现了游戏角中投放了这些材料后，马上调动了幼儿的好奇心，大家都想试一试，也自认为我可以，并没有去发现或探究这么多锁与钥匙

3、的秘密，所以出现了如上的盲目行为。2、在生活中孩子虽有接触钥匙与锁的机会，但实践操作的机会并不多，因此不能把握其中的操作要领，缺乏必要的动作技能的练习。我的想法幼儿在与材料互动的过程中发现他们缺乏配对、开锁的生活经验，我是否需要采用直接示范的方式教幼儿学会呢？如果这样的话，那么学习就成了老师教孩子学的灌输式，材料也只能是一个练习的操作物，不能成为孩子主动学习、探究方法、积累经验、增长知识的载体了，这样与当前的二期课改理念是不吻合的。那么如何利用材料来帮助孩子在已有生活经验的基础上建构新经验，获得新技能呢？我的做法1、梳理原来的材料，

4、将其重新分类，根据孩子缺乏的经验有目的地投放钥匙与锁，引发幼儿通过观察梳理钥匙与锁配对的基本方法。2、关注幼儿与材料互动、与同伴互动的情况，鼓励幼儿掌握必要的开锁技能。第二次投放用绳子将配好对的锁与钥匙连在一起（钥匙与锁上印有相同数字的抽屉锁、钥匙与锁颜色一致的大挂锁、环形车锁与钥匙等），引发孩子探索寻找锁与钥匙配对的方法并练习开锁的生活技能。（投放材料2）实录（二）6开开首先拿起了一个黄色抽屉锁和配套的钥匙，饶有兴趣地转动着钥匙，转一圈半后会发出“噗”的一声，锁面上就会高出一截，再反方向转，高出一截的地方又缩了回去，他又拔出钥匙看

5、了看又插了回去，突然他如发现新大陆似的喊到：“快看，锁上和钥匙上有数字，都有404。”接着他又从筐中拿起了一把银色的锁和钥匙，一看原来上面也有数字808，得意的说：“原来数字一样就是一对了。他正想运用已有的经验再有新发现，可是除了抽屉锁与钥匙上有数字外，其他的都没有，不过观察了一会儿他还是发现原来锁越大钥匙越大，锁小钥匙也小。一边的子翔手里也拿着一把大锁和配对的钥匙，只见他拿着钥匙对着锁孔正插插、反插插，没想到进了，当插到一半他就开始转，可怎么也转不动，他又反过来转，还是转不动，着急的叫了起来：“我怎么开不开，钥匙对吗？”开开见了马

6、上说：“要把钥匙插到底，这样才行，”边说还边抢着演示。子翔呢在听取了同伴的建议后果然成功地打开了锁，他高兴极了。小小在看了开开和子翔的开锁经验后，正在仔细的观察着一把大锁的锁孔，他看了一会儿将大钥匙插了进去，没想到顺利极了，他又将钥匙拔了出来，反了个身想再插进去，可是却插不进，于是他又按原来的样子插了进去，这时他有些疑惑的对我说：“孙老师，为什么这样能插进去，反过来就插不进了呢？”我的想法：孩子的问话预示着问题的出现，我发现孩子虽然有时也能用钥匙将锁打开，但还没完全掌握，具体表现在：怎么能将钥匙一下就插进锁孔打开锁呢？这一经验的缺乏

7、主要是孩子们对材料细微之处的观察还不够，导致了在开锁的过程中抱着碰运气，试试看的心理。遇到这样的问题，我感到也许教师的适时介入能推动孩子的发展，帮助孩子在离既定的答案只有一步之差或对新经验的形成摇摆不定时跨过这道坎。我的做法：师：“那让我们一起来看看锁孔上有什么秘密，”开开：“锁孔上有的地方粗，有的地方细，”子翔：“锁孔里有一面是光滑的，有一面凹凸不平的，”小小：“6我发现钥匙也这样，是不是钥匙粗的对锁孔粗的，细的对细的，”大家开始尝试，原来运用此方法确实能让钥匙快速插入锁孔中，并打开锁。为了引发孩子运用新经验进行游戏，第二天我又将

8、材料1全部投放。第三次投放如第一次投放的全部材料实录（三）有了前次的活动经验后，孩子们用钥匙开锁的正确率高了，而且盲目性少了，他们在选择钥匙和锁时能根据锁与钥匙的共同特征来配对，如：是否有相同的数字；钥匙的花纹与锁眼相配吗；小钥匙对小