宁波行知中等职业学校2010学年第一学期工作计划

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1、宁波行知中等职业学校2010学年第一学期工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，学习贯彻2010年全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，全员育人的理念，遵循学生身心发展的特点和规律，围绕我市教育局和职成教教研室的工作部署，进一步探索职业教育改革创新之路，不断提升教学管理水平，努力提高我校教学质量，向国家级示范职高的目标迈进！二、主要工作教学线：围绕抓好抓实“教学五认真”这项基础工作；突出技能教学和竞赛训练，创出特色；抓实体育工作，重视校运会和市运动会；加强教育教学研究能力，课题论文校本研修并重。德育线：围绕八个

2、一开展工作：抓好一支德育队伍、建好一套管理制度、创设一种校园文化、搭好一组活动平台、上好一堂班会课、建好一个工作网络、用好一个德育工作评估标准、做好一份新疆班办班德育方案。其他：继续完善校系两级管理模式，不断创新。围绕学校和谐高效发展，校办做好统一协调工作，后勤做好服务保障工作，培训处多合法创收，工会多组织活动，丰富教职工生活。三、主要工作安排月份及校主要大事主要工作计划实施或备注8月份全校进行开学各类准备工作1、专业教学计划修订、师资调剂、课务落实；教学线2、教师暑期继续教育、教学/校办3、参加宁波市语文综合实践活动说课比赛和第七届青年教师基本功比赛。教学及相关系4、班主任调整落实，新

3、生军训准备。德育线5、报到收费、设备设施维护保养等后勤处6、校电子大屏幕安装工程后勤7、组织教师进行暑期社会考察活动校工会8、制定各校处室及各系学期计划各处室/各系9月份申报全国示范职高校运会等1、申报全国示范职高全校2、进行全校运动会组织教学线3、香港教育局副局长来访。校办4、全国象棋明目甲级联赛在我校举行。校办5、新生军训。德育线6、人事局社会招考考点工作。培训处7、制定新的课时标准，教研组进行改革并进行重新聘任。教学线8、教师参加职称评审校办9、申报宁波市第六届教学成果奖。教学线10、承办慈溪市第四届职工运动会砌筑工比赛教学/建工系11、承办慈溪市德育教研大组活动。教学/财贸系12

4、、新疆班来校的各类准备工作全校13、学校景观大道改造绿化工程后勤14、重新认定教师周课时工作量，改革教研组模式，并进行重新聘任教学线15、家政服务工作培训培训处16、申报宁波市教育成果奖教科室17、承办慈溪市第四届职工运动会砌筑工比赛教学线/建工系18、承办慈溪市德育教研大组活动教学线/财贸系19、第7个“中小学弘扬和培育民族精神月”、班主任征文评比。德育线20、校排舞队参加市总工会排舞比赛校工会21、预备党员转正工作，支部改补选工作等。各党支部10月份迎接新疆班1、迎接新疆班各项工作全校2、迎接市教研室对我转岗教师的调研。教学线3、教学五认真自查教学线4、参加本市中职生英语综合能力竞赛

5、。教学线5、迎接市教研室组织的财会、建筑课改调研。教学线6、组队参加中小学生市运会。教学线7、组织文化课教师专业知识统测。教学线8、市优秀班会课评比。德育线9、推行系德育工作干事对账制。德育线10、制订7S教室、寝室效能手册。德育线11、校园景观大道完工后勤处12、企业职工培训培训处13、做好2011年市财政建设项目的相关工作后勤处14、会计证考证科目考试财贸系15、校园网及局办公平台使用权限规范完善校办/网管11月份期中考试1、组织期中考试（11月11、12日）。全校2、德育、体育、旅游、外贸、英语等专业参加各级别的教研活动。教学线3、财贸系和艺术系举行“技能周”观摩活动。教学/相关系

6、4、各系、线进行期中考核和总结工作全校5、校第三届“十佳班主任”、首届“优秀副班主任”评选。德育线6、“爱的日记”、“感动我们的故事”征集。德育线7、继续开展班主任论坛和德育公开课制度德育线8、做好奖学助学金的发放工作。后勤线9、农村转移劳动力培训工作。培训处12月份技能周/万米跑1、校系两级管理现状调研2、信工系和建工系“技能周”展示观摩活动。校办教学/信工建工3、2008级学生参加中级工考试。教学线4、2008级单毕班学生的实习准备工作。教学线5、参加本市职校生体育比赛。教学线6、参加本市计算机专业师生技能比武。教学线7、迎接宁波市专家对我校旅游专业调研。教学/艺术系9、参加省、宁波

7、市幼教专业教师技能比赛。教学/艺术系10、财会专业高职中级工考试。教学/财贸系12、旅游实训大楼装修工程初步结束后勤线13、第三届环校园万米长跑活动。德育线14、“做一个有道德的人”主题月。德育线15、继续开展班主任论坛和德育公开课制度德育线2011年1月期末结束工作，各类评比总结1、各部门上交2010年度的工作总结评比及下一年的工作思路。全校2、参加宁波市、慈溪市各类会、统考。教学线3、组织校级期末考试。成绩分析等教学线4、各系、