宁波行知中等职业学校2007学年

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1、宁波行知中等职业学校2007学年新生军训计划对学生进行军事训练是贯彻党的教育方针,培养“四有”新人的一项重要措施;根据国家教育部颁发的《中小学国防教育纲要》和学校的实际情况,特此规定如下:一、军训组织领导根据我校新生的情况,成立军训团,下设四个连。团长:胡列年教导员:卢建华综合部一连连长:陈建华排班级排长副排长一排07信息技术(1)龚麒杰乐高军二排07信息技术(2)张新超游必中三排07信息技术(3)曹军陈雪锋四排07信息技术(4)郭亮劳君君五排07信息技术(5)郭江涛徐艳群六排07信息技术(6)李袁周淑

2、苹信息部二连连长:杨恩浩排班级排长副排长一排07建(1)陈雄章庆二排07建(2)孙震宋天瑜三排07建(3))李杰俞波四排07建(4)孙涛陆艇五排07建(5)邹正豪钱云丽六排07建(6)陆金武马绮聪财经部三连连长:高雪其排班级排长副排长一排07会计1史亚东胡丹敏二排07会计1王新跃何映定三排07会计1周晓栋徐岑聪四排07会计1毛勇杰王维敏五排07连锁经营颜卫强阮建杰六排07商英1宁道伟余柏冲七排07商英2潘景邱科亚八排07商英3姚杰诸幼青九排07商英4赵鹏洪丽定艺术部四连连长:沈性杰排班级排长副排长一排0

3、7大专刘德亭钟晓丽二排07学前教育1朱雅敬龚玲丽三排07学前教育2夏考龙邓华四排07综合音美余雷洪珂五排07艺术设计时政叶健六排07导游范程慧陈燕航七排07国际酒店管理孟令军黄建聪八排07烹饪周正明郑莉娜军训对象:全体新生。一、军训时间:2007年9月2日至9月7日二、军训内容:1、国防教育(1)我国军事力量介绍;(2)武警部队简介;(3)武器装备常识教育;2、队列(1)立正、跨立、稍息;(2)停止间转法;(3)蹲下;(4)起步、跑步、正步与立正;(5)敬礼。3、内务教育(1)统一内容;(2)内务训练、

4、评比。三、军训活动安排:新生军训工作由学生处统一组织,由各部具体实施。四、军训作息时间起床:6:00早操:6:30—7:30早餐:7:30—8:10操课:8:20—10:30午餐:11:00—11:30午休:12:00—14:00操课:14:30—17:00晚餐:17:00—17:30晚自修:18:30—20:30熄灯:21:35六、军训有关规定(一)学生军训须知1、军训态度端正,服从教官指挥。2、严格遵守作息制度,按时参加训练,不迟到,不早退;不无故缺席,遇特殊情况确须请假,不宜带病参训的学员,需要出

5、示镇级以上医院的证明,并主动与班主任、教官或部、校学生处请示,征得同意后方可停止训练。如果不严重,应做好适当的后勤服务工作。所有请假学生都必须到军训场地,没有特殊情况不能擅自回家。3、尊重教官,见面主动问候或行礼。4、着装统一,一律穿迷彩军服,穿白色或浅色运动鞋训练。5、做好寝室内务整理,保持室内外整洁。6、保管好教室、寝室钥匙,确保财物安全。7、完成班级保干区卫生清洁整理工作。8、每位成员必须每天写一篇军训日记,待结束后上交优秀作品送登校《军训简报》。9、依据平时训练和军训会演,评出军训优秀班级若干名

6、,各班评出一名军训优秀标兵,予以表彰。军训表现优劣还将作为今后学期考核评比学生个人和班级的重要依据。另依据寝室内务整理情况,评出军训标兵寝室。10、违反上述规定者,轻则批评教育,重则纪律处分。(二)阅兵方队评分细则序号动作标准分值1阅兵式1、指挥员口令及时准确,声音清楚洪亮;15分2、纪律严明、着衣统一;精神振奋、姿态端正;10分3、目迎目送、转头一致;回答问话、声音洪亮;10分4、三线一致。10分2分列式1、指挥员口令适当、准确、清楚、洪亮;15分2、排面整齐、间隔、距离适当;精神振奋、进行时三线明显

7、一致;20分3、步幅、步速适当,步伐变格明显,动作协调,呼号洪亮,踩点准确,整齐一致。20分(三)军训优胜班级评比标准:1、参加军训的每位成员都能自觉遵守《新生军训要求》;2、军训期间遵守作息制度好,出操速度快、齐;3、认真听取教官的教导,做好寝室内务整理,在新生内务整理评比中成绩优秀;4、在军训阅兵式中成绩突出;5、完成卫生包干区任务出色;6、训练刻苦,精神意志顽强。附:军训日程安排表时间内容9月1日报到,晚自习发放军服,熟悉班级。9月2日上午军训动员、列队训练、国防教育下午队列训练晚上《学生手册》学

8、习,写军训心得、纪律教育9月3日上午队列训练下午队列训练晚上班主任始业教育9月4日上午队列训练下午内务整理与队列训练晚上《学生手册》学习,写军训心得。9月5日上午队列训练下午内务整理训练和列队训练晚上《学生手册》学习,写军训心得。9月6日上午列队训练下午内务整理训练和列队训练晚上《学生手册》学习,写军训心得。上午队列训练9月7日下午军训阅兵式宁波行知中等职业学校2007年新生报到和军训安排一、新生报到前准备工作(一)、学生处要求:1、做好新

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