刘婷__《_家庭教育对儿童性格形成与发展的影响》定稿

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1、自考本科毕业论文考籍号:010410101521姓名:刘婷题目:家庭教育对儿童性格指导教师:覃兵形成与发展的影响专业:小学教育联系电话:15274867447地址:湖南第一师范学院邮编:410205东方红校区小教大专部582班QQ号：1010753346二O一三年一月9目录一、儿童性格的形成过程3二、家庭教育对儿童性格形成与发展的影响4（一）家庭氛围对儿童性格的影响4（二）家庭结构对儿童性格的影响41、独生子女家庭42、大家庭53、特殊家庭5（三）家庭教育方式对儿童性格的影响51、权威型教养方式52、专断型教养方式63、放纵型教养方式6

2、4、忽视型教养方式6（四）家庭经济情况对儿童性格的影响6三、儿童性格的塑造7（一）营造良好的生活环境7（二）培养良好的行为习惯7（三）以身作则7（四）理智的爱孩子8结术语9参考文献99家庭教育对儿童性格形成与发展的影响湖南师范大学教育科学院刘婷摘要：在当今这个独生子女过多的家庭，并且离婚率超高的社会中。父母只顾着给孩子更好地生活，但是却忽略了与孩子的沟通和对孩子的陪伴。这种现象对于儿童来说是极不好的，孩子的性格会偏激，性格会孤僻。长期以往，孩子长大以后，会变得不善于与人沟通和相处。那么这个社会将会多么的冷血，多么的没有人情味儿。所以家庭

3、教育对儿童性格来说起着决定性的作用。关键词：家庭教育，性格，过程，影响Abstract:intoday'sone-childfamiliestoomuch,andthedivorceratehighinthesociety.Parentswanttogivetheirchildrenabetterlife,butignorethecommunicationwiththechildrenandthechildrenofthecompany.Thiskindofphenomenonisverygoodforchildren,children

4、'scharacterwillbeextreme,characterwillbewithdrawn.Foralongtimeinthepast,whenchildrengrowup,becomenotgoodatcommunicatewithpeopleandgetalongwith.Thenthesocietywillbehowcold,howisnothuman.Sothefamilyeducationplaysadecisiveroleonchildren'scharacter.Keywords:familyeducation,p

5、ersonality,process,effect引言：在当今这个独生子女过多的家庭，并且离婚率超高的社会中。父母只顾着给孩子更好地生活，但是却忽略了与孩子的沟通和对孩子的陪伴。这种现象对于儿童来说是极不好的，孩子的性格会偏激，性格会孤僻。长期以往，孩子长大以后，会变得不善于与人沟通和相处。那么这个社会将会多么的冷血，多么的没有人情味儿。所以家庭教育对儿童性格来说起着决定性的作用。家长只有将儿童从小教育好，长大后再想纠正从小养成的坏毛病那真的是很难，很可能根本就纠正不过来了，因为那些已经成为他生活中的一部分了。9一、儿童性格的形成过程每

6、个人对己对人对事物的态度和行为方式都能表现出自己的心理特征，如有的温和有的粗暴，有的刚强有的懦弱，有的果断有的迟疑，有的开朗有的孤僻，有的宽厚有的自私……我们通常把这些叫做人的个性特征。而性格则是个性的核心，是足以支配个性的那些最主要的特征的组合。张爱卿,李丽芳,陈驰宇：《家教沉思录》[M]，电子工业出版社，2008.12.01想要了解性格的形成，就必须从儿童出生之后开始研究，因为只有通过儿童的自然行为才能获得解决这一问题的方法。可以说，儿童所做的努力和外部因素关系不大，而是取决于他们创造潜能和日常生活中所遇到的障碍。儿童正是通过一系列

7、突破障碍的努力促进了性格的发展。刚刚出生的婴儿并不存在所谓的性格，但这却是性格开始发展的年龄。第一个阶段：0～6岁时人类心理和生理都处于一个重要的发展阶段，对性格的发展显得尤为重要。初生的婴儿一般被成人呵护在怀中，他们是弱小的生命，不会受到外界的压力，也没有好坏的意识，更不会受到道德观念的影响。通常情况下，成人也不会用道德标准评价一个儿童，顶多在他搞破坏之后说一句顽皮或淘气。第二个阶段：6～12岁的时候，儿童的脑海中产生了好坏的概念，他用好坏来评价自己的行为，也用此来评价其他人。这个时候是培养儿童道德观念的好机会，道德感最终会成为社会感

8、这个时候的父母要注意引导孩子，因为这个阶段的孩子特别容易受环境的影响。第三个阶段：12～18岁的时候，儿童早已具有了各种理想和观念，知道热爱自己的国家，也知道自己属于某个特定的种族，并对国家和种族产生强烈的