周易教材-基础实用

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1、周易预测函授教材一、周易预测基础《周易》历来被称为玄学。一提起《周易》,尤其是说到《周易》能预测未来的时候,人们总有一种神秘感。如果这种神秘感不是因为某种观念上的紧箍咒造成的,而是在学习《周易》的过程中体验到的,那么这将是一种类似诵明月之诗,歌窈窕之章而引发的“最美丽、最奥妙的情绪”。这种神秘的情绪体验会将你引上探玄钩奇的征程。这一章专门介绍周易预测的入门知识,以便读者把握周易预测的原理和操作程序。读者在掌握了这些基本知识和操作程序以后,再结合研究本书中的五十个案例,经过一定的预测实践过程,定会步入周易预测的神秘殿堂,把神秘的卦爻符号变成任凭自

2、己驱使的预测未来的工具。1、《周易》其书其名《周易》的名称,最早见于《左传》。《左传·鲁庄公二十二年》记载说,陈厉公添了儿子敬仲,等敬仲年少时,周朝的太史拿着《周易》这本书去见陈厉公(原文:“周史有以《周易》见陈侯者”)。陈厉公请周太史占筮,预测这个孩子将来治理陈国的情况。由此可见,《周易》这本书在先秦时期本来就称为“周易”。到了西汉时期,《周易》被列为朝廷公立学校的教科书之后,才称为“易经”。称“易经”是儒家的说法,称“周易”是因其本义。只有因其本义来称名,才符合《周易》一书所昭示的博大精深的宇宙论意义。那么因其本义来称名,“周易”是什么意思

3、呢?先说《周易》的“周”字。作为书名,“周”字的意思是“周普”。“周普”就是“无所不在,无时不在,无所不备”的意思。再说“周易”的“易”字。根据黄振华先生的研究,“易”字在殷商甲骨文中写作“”,其上半部的尖顶部分象征日出时的太阳;中间的弧线象征大海的水平面;下面三条斜线象征太阳的光线。这个象形字的意义是“日出”①。结合《周易》之道来理解,日出象征着两种意义:一是象征伟大的创生。六十四卦的排列以乾卦为首,坤卦列其后。乾为阳,坤为阴。万物因为阳而生,因为阴而成。太阳代表阳刚,用乾卦来象征。太阳东升西落,所以有日夜的交替。一日之间的变化从“日出”开始

4、,有了日出,进而有了黑夜。黑夜用坤卦来象征。所以《周易•系辞》说“法象莫大乎天地,悬象著明莫大于日月”。在天文观测中,最显著代表乾阳之象的莫过于太阳。太阳自东方升起以后,万物复苏,一切生命都开始活动起来。所以“日出”是《周易》乾阳之象的原型,“日出”象征乾阳的伟大的创生功能。二是“易”的变化之义来自于“日出”。在古人看来,太阳每天朝起夕落,因而有了昼夜交替的现象。昼夜交替与日月变化是一理,二者都象征阴阳互动、阴阳变化。最能显著表现阴阳互动、变化之义的,莫过于太阳,所以取“日出为易”来象征这种变化的意义。《周易》之‘易”,就其变化之义而言,最根本

5、的意义是“生”。《周易•系辞》说:“生生之谓易”,“天地之大德曰生”。日出象征“生”的开始,日落象征“生”的终结——“死”。由此看来,《周易》的作者为《周易》命名时,是取“日出”为“易”,而不会取“日落”为“易”。综合上述,“周易”的意思是:初升的太阳普照宇宙天地之间,阴阳互动,万物生生不已,变化无穷。2、《周易》一书的性质《周易》这本书,大概成书于西周初期。就其性质而言,本来是一部占筮之书。但是,由于一些学者的学术观念和研究兴趣的不同,于是便出现了《周易》是“哲学著作”、《周易》是一部“历史书”、《周易》是一部“辞书”等种种说法。其实,45这

6、些说法,与《周易》的本义毫不相干。就《周易》的占筮本义而言,如前所述,不仅卦象和爻象蕴涵着宇宙万物的各种信息,而且卦名、卦辞和爻辞也是用来提取预测对象的各种信息的。卦爻辞中的理是为取象而设。所以论《周易》的性质,就不能因为今人从中发现了某些历史资料,就说它是历史书;发现了哲理,就说它是哲学书;发现了它的编排形式像辞典,就说它是一部辞书,而应从其本义来理解。从其本义来理解,《周易》是一部占筮之书,是中国预测学的经典著作。3、《周易》一书的编排体例《周易》因为是占筮之书,所以它的体例和别的书不一样。它不分章节,而是以卦象为单位进行编排。全书共六十四

7、卦,分上下两部分。上经由乾卦至离卦共30卦,下经由咸卦至未济卦共34卦。每卦由卦象、卦名、卦辞、爻题和爻辞组成。对此,我们以屯卦为例加以说明。屯第三(省略卦象)屯:元亨,利贞。勿用有攸往。利建侯。《彖》曰:屯,刚柔始交而难生。动乎险中。大亨贞。雷雨之动满盈,天造草昧。宜建侯而不宁。《象》曰:云雷,屯。君子以经纶。初九:盘桓。利居贞。利建侯。《象》曰:虽盘桓,志行正也。以贵下贱,大得民也。六二:屯如邅如,乘马班如,匪寇,婚媾。女子贞不字,十年乃字。《象》曰:六二之难,乘刚也。十年乃字,反常也。六三:即鹿无虞,惟入于林,君子几,不如舍。往,吝。《象

8、》曰:即鹿无虞,以从禽也。君子舍之,往,吝,穷也。六四:乘马班如,求婚媾。往吉,无不利。《象》曰:求而往,明也。九五:屯其膏。小贞吉,大贞凶。《象》曰

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