高一物理研究性学习课题案例

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1、高一物理研究性学习课题案例(高一物理研究性学习课题                                                  一、可供选择的课题 （1）仙桃城区桥梁的研究 （2）各种汽车加速性能的对比研究 （3）观察和分析自行车上增大和减少摩擦的做法 （4）宇航生活与航天飞机 （5）学校周围噪声的防治 二、研究性学习课题报告写些什么   ①做了什么事情(研究的题目)。   ②是谁做的(课题组成员--课题负责人、组员是谁?)。   ③为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。   ④怎样做的(课题研究的过程)。   ⑤做得怎样(

2、课题研究的结果)。   ⑥讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受向同行交流)。   ⑦参考文献(要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及  发表或再版时间以及文章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址)。 三、申请开题的范文课题：中学生与研究性学习课题组的构成   组长：宋敏   组员：李明发、李阮飞、任婕、唐健才、羊明魏、黄小武、王海琼   导师：薛英杰课题选择的缘由   研究性学习是我们新课程中重要的一门课程，学分占的比率也很大，那么这门课会对我们的学习产生怎样的影响？对我们的成长有什么帮助？是在浪费

3、我们的时间，谋害我们的年华，还是有益于我们？因此，我们选择此课程进行研究。课题研究的目的   了解研究性学习的作用，让学校更好的开展关于研究性学习的有关工作，同时让中学生对研究性学习有一个良好的认识。且更能深入地了解研究性学习对我们学习和生活中的种种行为、语言表达等方面的影响。最后，让大家都知道研究性学习对我们是利大于弊、还是弊大于利以及在开展中还存在什么问题。课题研究涉及的内容范围   一、对中学生的作用和影响   二、怎样正确认识对待研究性学习   三、研究性学习的实用性   四、研究性学习开展存在的问题   五、中学生心目中的研究性学习课题研究 

4、  拟使用的方法：问卷调查、校园师生采访、资料收集、校外有关部门走访课题研究所需的场地、设施、器材条件、校园、教育局、自行车、照相机、图书馆、问卷计划采访人员  校内：主任、各班主任、各指导老师、学生（抽样）  校外：各家长和相关的教育部门的工作人员课题研究的计划  活动安排  活动时间、活动内容、活动方式  一周：了解研究性学习、图书查找、报刊、网络  一周：写阅读体验、小组讨论交流  三周：校内采访调查、采访、问卷调查  两周：分析整理调查结果、小组分工合作  三周：社会联系、采访  三周：论文草成、汇总  两周：确定论文框架、小组讨论  三周：成

5、果汇总、小组合作  小组分工  姓名、主要负责任务  黄小武、羊明魏：资料管理、分析整理  全体组员：校外采访  唐健才：经费管理  王海琼：考勤  任婕、唐健才：网络、电脑  全体组员：论文撰写，论文设计，问卷分析、统计  导师意见：同意开题薛英杰  四、研究性学习研究报告的范文环境与光污染指导老师：杨云组长：曹隽羽组员：郑华、郦雪琪、金炯民、钟思远、罗斌、戚佳斌报告执笔人：郑华一、课题背景：  随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻

6、璃幕墙。在下午约2～4时折射的太阳光正好对着公路，司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在我市的繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。二、课题目的：   1.认识和了解光污染的有关知识。   2.调查城市光污染，并提出有关建议。   3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。三、课题研究过程与方法：   1.查找资料：上网查找，翻阅书报。收集资料。   (1)光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。   (2)人对光的色彩有何反应。   (3)光污染对各种人

7、群的危害。2.实地调查  (1)对行人、司机的采访。  (2)采用拍照，进行实情记录。3.总结整理  (1)整理资料，分析内容。  (2)制作网页。四、研究结果和分析：1.光污染及其危害   根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。(1)眩光   造成光污染的光辐射中常见的是眩光。眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。眩光使人的视力下降并迅速

8、疲劳，日常生活中的眩光污   染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行