让诚信教育走进化学课堂

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1、让诚信教育走进化学课堂事例1：在经济频道节目上，一位老总向大家讲述了这样一件事：他经营着一家小型灯具厂，专做各式艺术吊灯。今年他们第一次接到了一桩外贸生意，所以特别重视质量，特意从本市一家店中买了牌子很硬的“飞利浦”灯泡，想让好灯泡为他们的吊灯增光添彩。然而，货到巴西两个月后，对方就反馈信息说，投入使用的14000多台吊灯，已经坏了不到2000只灯泡，将近灯泡总数的七十分之一。当他们赶到巴西，在外国人质疑的眼光中换下灯泡后，灯泡销售商却不肯承认自己以假乱真。尽管后来通过法律获得胜诉，赔偿款却至今没有着落。他说，最难过的不是生意上的损失

2、，而是外国人怀疑我们以次充好、以假乱真的尴尬；是自己同胞丧失诚信道德的痛心！他的遭遇引起其他大家的共鸣，大家不由说起了近阶段新闻中不断爆光的食品事件：三鹿奶粉中加入三聚氰胺提高蛋白质含量；四川泡菜中加入敌杀死防虫子；金华火腿中有大量敌敌畏；龙口粉丝中放入水泥，其色泽光亮；月薪上万元的水果批发商购得劣质橙子，加酒精和油漆颜料浸泡，帖上标签，摇身一变成“进口甜橙”……大家感慨，再发展下去，人们连东西也不敢吃了！事例2：我们学校有三分之一的学生来自于蔬菜区。在“从小创业”活动中，我们开展了“走进市场，学做老板”的主题活动。比比谁“生财有道”

3、，看看谁一天赚的钱多。交流活动经过时，一位学生说：“在收钱时不小心收到了一张假币，幸好我灵机一动，又把它找给另外一人，才没有让营业额下降。”另一位学生说：“我们的毛豆干干的，黄黄的，看起来不水灵，顾客不喜欢，妈妈让我在昨天晚上浸了水，今天再晾干，这样既饱满，又称重，真的很划算。”另一个学生说：“一个阿姨上我那里买南瓜，付完钱后一个五角的硬币从皮夹里滚了出来，掉到南瓜堆中，我假装帮她找了一下没有找到，阿姨只好算了。其实，钱就踩在我脚下，我多赚了五角钱”……以上现象绝不仅光存在于本校，相信老师们在教育生活中也会碰到类似事件。不仅想起我国外

4、贸部副部长龙永图先生的一席话：我们经过漫长而艰苦的谈判，才得以加入世界贸易组织。以后，我们要在共同的国际规则下进行竞争，那些在经济领域里搞欺骗、假冒、以次充好、以假乱真、不守规则的企业，必然在竞争中失败，逐渐被淘汰。因此，全中国人都必须注意这个问题――诚信！历史的车轮已经驶进二十一世纪，“4谁赢得了孩子，谁就赢得了未来。”我们的责任重大，要培养孩子们成为共产主义事业的合格接班人，要让他们把中国放到世界最重要的位置。面对家长们对诚信流失的无奈摇头，面对孩子们纯真的心灵受到失信行为的错误引导，每个教育工作者应该清醒地认识到：诚信教育，是我

5、们永远的责任和目标！一、解读“诚信”诚信在中国：诚信，即“诚实守信”。它是中华民族的传统美德，最早出自于《论语.学而》“言而有信”一词。经过历代先哲的辛勤耕耘，历经千百年的岁月沧桑，中国传统的诚信思想经过不断的归纳、总结，现已成为具有普遍意义的伦理道德规范，是我们的做人之本。它，既是个人立身处世，加强道德修养的基本原则，又是社会中人与人交往的基本准则。这个见证了中华民族数千年文明发展史的词语，在当今社会中越发显示出它的重要性。胡锦涛总书记曾经指出：要在全社会强化信用意识，加强公民诚实守信的道德教育，建立信用制度，规范契约关系。《公民道

6、德建设实施纲要》颁布以来，人们对二十字的公民基本道德规范耳熟能详，特别是“诚信”一词，更是深入到我国政治、经济、教育、文化等各个领域里，成为衡量公民日常行为、道德素养的重要标准。诚信在外国：诚信作为一种思想，在西方也有着同样源远流长的历史。西方不少思想家诚信视为一种承诺、履约的道德规范，认为守约是人的本性，是正义之源，有约而背即为“不义”。在西方各国的发展过程中，“诚信是金”“交往的灵魂是信用”“诚信是最好的竞争手段”等理念不断涌现，促进了他们的经济、国力的飞速发展！历史与现实要求我们为培养诚实、守信、负责的新一代而不断努力。二、追根

7、究底话“诚信”流失诚信，源远流长，它在大部分公民心中根深蒂固。然而，它也在一部分人心中流失。社会普遍认为，目前，信用问题在中国似乎特别突出。假奶粉，假烟、假酒、假种子、假荣誉、假文凭……生活中假冒伪劣的东西比比皆是，不少权威性调查报告也不是十分可信。是什么让中华民族的诚信美德这块巨石风化了呢？社会：虽说精神文明和物质文明要一起抓，可商品经济大潮涌来时，人们为物质生活水平的提高憋足了劲、想方设法挣钱。随之，一种唯利是图、不择手段的观念也悄然而生。社会生活中出现了一些违背道德准则、违反法律的丑恶现象，诸如说假话、说空话、假广告、使用假证件

8、、制造和贩卖假冒伪劣产品等等。一件件反面事例让人们感到迷惑：曾经的“言而有信”如今已一去不复返了吗？人与人之间的可信度已降到低谷了吗？4家庭：社会上到处都有着坑蒙拐骗，只生育了一个孩子的家长们时时刻刻为自己的小孩担心。他