有关组织全电大系统教师参加湖南首届微课大赛

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1、关于组织全市电大系统教师参加湖南省首届微课大赛的通知各工作站、分校直属班：郴州市教育局于2015年1月4号发布了《关于转发省教育厅<关于举办湖南省首届微课大赛的通知>》(郴教通［2015］2号)文件,湖南广播电视大学也于2015年1月6日发布了《关于组织参加湖南省首届微课大赛的通知》（湘电大教务字〔2015〕1号）文件，现将有关文件转发给你们，请各工作站、分校直属班高度重视，及时组织教师认真学习文件，并按照文件的要求精心准备，踊跃参加湖南省首届微课大赛。附件一：关于组织参加湖南省首届微课大赛的通知附件二：关于举办湖南省首届微课大赛的通知郴州广播

2、电视大学开放教育学院2015年1月8日附件一关于组织参加湖南省首届微课大赛的通知湘电大教务字〔2015〕1号省校各教学部、各分校、直属学院、教育信息技术中心：2014年底，湖南省教育厅下发了《关于举办湖南省首届微课大赛的通知》，为做好此次微课参赛工作，现将有关事项通知如下。一、参赛对象教育厅微课大赛的参赛对象为参赛个人和参赛团队主讲人两种。为体现我校整体水平，经研究，我校拟参赛的作品原则上需经学校教学指导委员会专家集中评审，其作者根据专家意见修改后，再以参赛团队主讲人的身份参加大赛和上传微课视频。二、微课作品范围湖南广播电视大学第二届微课竞赛获

3、得一、二等奖的作品、省校开放教育各相关单位和分校新推荐的微课作品。三、其他1.参赛人员按照《关于举办湖南省首届微课大赛的通知》的要求认真准备参赛作品。2.参赛人员即日起开展微课设计、制作与修改工作，于1月23日前将微课视频提交至我处课程建设科。3.假期学校将组织专家对所提交的微课视频进行评议，提出修改意见，并择优推荐拟参赛作品。4.2月26日前参赛人员按要求将修改好的微课视频与其他资料在线上传至湖南微课网（http://www.hunanweike.com）。5.联系人：张兴良，电话:0731-82822567，E-mail：173069012

4、@qq.com。        湖南广播电视大学教务处                              2015年1月6日附件二：湖南省教育厅湘教通〔2014〕518号关于举办湖南省首届微课大赛的通知各市州教育局、普通高校，相关单位：根据《湖南省教育信息化三年行动计划（2013－2015年）》（湘教发〔2013〕24号）等有关文件精神，为引导教师主动创新信息化环境下课堂教学形态，积极探索学生利用智能终端进行有效学习的方式，通过竞赛的带动作用使全省各级各类学校不断积累和共享微课教学成果，使各种教育类型、各学科专业、各版本教材都有交互式主

5、题数字教学资源，给教师专业成长和学生自主学习、个性化学习提供帮助。我厅决定建立全省微课制作与教学竞赛制度，并举办湖南省首届微课大赛，现将具体事项通知如下：一、组织实施本次大赛由我厅信息化办组织，省电化教育馆和省教育科学研究院具体实施。二、参赛对象1．全省各级各类学校专兼职教师及管理人员；2．具备微课开发能力的教育教学团队、科研院所、出版单位、教学资源开发公司等机构部门；3．其他人员（含外省或非教育行业的自愿参赛人员）。三、竞赛内容1．重点知识资源。主要是针对各种类型教育、各学科专业、各版本教材的教学核心知识点等制作开发的微课资源。2．实验实训资

6、源。主要是针对各种类型教育的实验、实践、实训、实习教学内容和科技创新活动等制作开发的微课资源。3．专题教育资源。主要是针对德育教育、安全教育、环境教育、创新教育、创业教育等制作开发的微课资源。4．其他资源。适合以微课形式学习和传播的其他教学资源。四、作品提交1.参赛个人、参赛团队的主讲人完整填写微课参赛登记表（附件1），经单位盖章、个人签名后以照片或扫描的形式，将图片文件发送到hnszyzx@126.com；2.参赛个人、参赛团队的主讲人进入湖南微课网（http://www.hunanweike.com），点击“注册”，待用户身份审核通过后，选

7、择“微课大赛”栏目，点击“我要参赛”，选择所制作微课对应的竞赛内容门类，制作学习任务单、进阶练习题，再上传微课视频及微课设计、微课课件等其他微课资源；3.参赛个人、参赛团队的主讲人在上传微课资源时还应准确填写主讲人的详细信息，包括单位、职称等内容，以及本人照片，便于学生识别和学习。4．参赛作品网上提交的截止时间为2月28日。五、竞赛程序大赛分初审、海选和专家评审三个阶段。1．初审。由大赛管理员或学科专家在“湖南微课网”对参赛微课进行资格审查，主要审查微课资源的完整性、思想性、科学性。初审合格的微课在“湖南微课网”发布，供教师、学生及家长学习、评

8、价。2．海选。鼓励大中小学生利用湖南微课网进行微课程学习，引导学生进行专题讨论和学习总结；鼓励学生家长应用微课资源帮助学生解决教学重难点问题。根据教师