新闻传播学博士研究生培养方案

新闻传播学博士研究生培养方案

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1、新闻传播学博士研究生培养方案DevelopingPlanforPhDofJournalismandCommunication(代码:0503外招)一、学科方向1.050301新闻学Journalism2.050302传播学Communication3.0503Z1广告学Advertising4.0503Z2广播电视学RadioandTelevision二、学制学制为3年,硕博连读学制为5年,兼读制博士研究生学制为4年。博士生的学习年限根据具体情况可适当延长,最长不得超过7年。非在职博士生如在学习期间提前完成培养计划,通过学位课

2、程考试和学位论文答辩,各方面表现突出,可申请提前毕业,具体按《暨南大学研究生学籍管理办法》执行。博士研究生在校期间,主要从事课程学习、科学研究及撰写学位论文。第一学年为课程学习,第二、第三学年进行科学研究、完成学位论文的写作和参加答辩。三、课程设置本学科要求至少修满13学分,其中公共学位课4学分,专业学位课4学分,非学位课程5学分。学科前沿讲座为讲座课程,学生应在1-3学期内选听15场学校或本学科点举办的专题学术讲座,每次须完成相应的考勤登记,在此基础上独立撰写听讲心得报告,交指定教师评定成绩。选课在网络上进行。在网络上选修的

3、课程,应在规定的学期内完成学习,并记入学习成绩;未完成课程学习而又无特殊原因的,该门课程成绩以零分计,并记入成绩单。同等学力或跨一级学科考取的博士生,应在导师的指导下,补修3门本学科硕士核心课程(具体课程参考本学科硕士培养方案),所修课程只登记成绩不计学分。课程类别课程编号课程中文名称(课程英文名称)学分学时开课学期开课单位考核方式学科方向公共学位课105590da11第一外语(英语)(FirstForeignLanguage(English))2401外语学院考试各方向必选105590da14中国现代化理论与实践研究(Chi

4、neseModernizationTheoryandPracticeResearch)2361社科部考试各方向必选专业学050300db01新闻传播学术前沿(AcademicFrontiersofJournalismandCommunication)2401本专业点考试各方向必选位课050300db02新闻传播学研究方法论(ResearchMethodologyofJournalismandCommunication)2401本专业点考试各方向必选非学位课050301dd01学科前沿讲座(LecturesonFrontierD

5、iscipline)11-3讲座教授考试或考查各方向必选050301dc02媒介与社会专题研究(StudyonMediaandSociety)2402本专业点考试或考查050301dc10新闻传播史论专题研究(StudyofJournalismandCommunicationHistory)2402本专业点考试或考查0503z1dc01广告史论专题研究(StudyofAdvertisingHistory)2402本专业点考试或考查0503z1dc02品牌传播专题研究(StudyofBrandCommunication)2402

6、本专业点考试或考查0503z2dc01广播电视专题研究(StudyofRadioandTelevision)2402本专业点考试或考查0503z2dc02新媒体专题研究(StudyofNewMedia)2402本专业点考试或考查四、必读和选读书目序号书名作者出版社出版日期1作为话语的新闻[荷]梵·迪克著;曾庆香(译)华夏出版社2003年2新闻:政治的幻象[美]W·兰斯·班尼特著;杨晓红、王家全(译)当代中国出版社2005年3网络共和国[美]凯斯·桑斯坦著;黄维明(译)上海人民出版社2003年4转型中的新闻学李希光南方日报出版社

7、2005年5中国网络媒体的第一个十年彭兰清华大学出版社2005年6新闻价值论杨保军中国人民大学出版社2003年7传播学史——一种传记式的方法[美]罗杰斯上海译文出版社2007年8媒介研究的进路——经典文献读本[英]巴雷特等编新华出版社2004年9美国新闻史:大众传播媒介解释史[美]迈克尔·埃默里新华出版社2001年10公众舆论[美]李普曼上海人民出版社2006年11传播媒介与美国人的思想[美]切特罗姆中国广播电视出版社1991年12人际传播:社会交换论[美]罗洛夫上海译文出版社1991年13媒介经济学——经济学在新媒介与传统媒

8、介中的应用[美]柯林·霍斯金斯、斯图亚特·麦克法蒂耶、亚当·费恩著;支庭荣、吴非(译)暨南大学出版社2005年14经济学(第十七版)[美]保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯著;萧琛(译)人民邮电出版社2004年15管理学(第九版)[美]斯蒂芬·罗宾斯等著;孙健敏(译)中国人民大学

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